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伸び伸びと「集い」「学び」「語らい」「遊ぶ」ことのできる広場を提供します。小学校低学 年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供する。 延利…

ることによって実技を学び、適切な食事の量や味付けなどを知ってもらう。年 6回。 評価 妊娠期からの健康をサポートすることで、出産後の育児に向けた継続支援につな …

計画内容 幼児期の学びの環境を充実するために継続していきます。 実施園数 3園 5園 定員 120人 250人 平成25年度 実施状況と 評価 実施園数 定員…

伸び伸びと「集い」「学び」「語らい」「遊ぶ」ことのできる広場を提供します。 小学校低学年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供します。 延…

３．ともに学び・成長できるまち うらやす 保育幼稚園課担当課 地域と学校の連携の下、体験を通じ豊かな人間性を育成する上で、乳幼児などと交流する機会 の提供は必要…

長の違いや特徴などを学び、その発達に応じた下着をなぜ選ばなければいけない のかを、写真や映像、データをもとに理解することができた。年頃の女の子を持つ保護者には大…

伸び伸びと「集い」「学び」「語らい」「遊ぶ」ことのできる広場を提供します。小 学校低学年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供します。 延…

族支援の新たな視点を学び、支援業務にフィードバックし ている。 平成24年度 事業予定と 今後の課題 関係機関への研修を重ねることで、管理職や主任級職員に問題意…

ることによって実技を学び、適切な食事の量や味付けなども知ってもらう。年6回。 ■平成24年3月末現在実績値 ①12回実施（初妊婦 436名 パートナー 368名…

３．ともに学び・成長できるまち うらやす （１） 子どもと家庭の健康の保持・増進 事業番号 39 小中学生と幼児とのふれあい体験等の実施 実施 平成26年目標 …

成人の学習（6）親の学びとしての子育て支援事業の充実 平成 23 年度の実施状況および評価 (可能なものについては、数値などを具体的に記入) 実施日 平成 24…

伸び伸びと「集い」「学び」「語らい」「遊ぶ」ことのできる広場を提供します。小 学校低学年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供します。 延…

支援の新たな視点を学び、支援業務にフィードバックしている。 平成23年度 事業予定と 今後の課題 関係機関への研修を重ねることで、管理職や主任級職員に問題意識…

３．ともに学び・成長できるまち　うらやす 平成23年度 事業予定と 今後の課題 平成22年度 実施状況と評価 　（１） 子どもと家庭の健康の保持・増進 夏休み体…

のびのびと「集い」「学び」「語らい」「あそぶ」ことのできる広場を提供す る。小学校低学年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供する。遊び …

題 28 ３．ともに学び・成長できるまち　うらやす 前期計画期間 を通しての 事業評価 　小中学生や高校生が赤ちゃんに触れ、命や子育ての大切さについて考える場を…

もたちの教育を考え、学びあうことを目的として、 ８月に教育フォーラムを1回実施した。市民からの提案をもとに、パナソニック教育財団と共催で 準備を進め、『子どもた…

ては、障がい児本人の学びの保障、本 人の成長などを通して、保護者にも受け入れられている。 　学校の整備・備品の充実については、教育施設課等と連携をとり、できるだ…

所 29 ３．ともに学び・成長できるまち　うらやす 　① これから親となる世代の育成 事業番号 課 　 名 施策・事業名 ページ 46 保育幼稚園課 小中学生と…

楽しく交流し、遊び、学び、支えあう場と して「堀江つどいの広場」「明海つどいの広場」において事業を実施した。 開所日数及び利用人数は、次のとおりです。 （21年…