階層別研修会の開催、各校(園)内体 制の整備に関する助言を行なった。就学支援として就学相談会の実施や就学に係る学校見学や体験 入学の案内を行なった。20年度より…
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階層別研修会の開催、各校(園)内体 制の整備に関する助言を行なった。就学支援として就学相談会の実施や就学に係る学校見学や体験 入学の案内を行なった。20年度より…
少人数教育推進教員を各校1~5名、計71名(中途退職や中 途採用を含めた現在数)を配置した(学務課)。県費教員と連携し、学習活動やその他学校生活 の諸活動で、個…
少人数教育推進教員を各校1~5名配置します(学務課)。県費教員と 連携し、学習指導や諸活動にきめ細やかな指導を推進していきます。また、当該教員の実践力の 向上を…
らう「こども記者」も各校を一巡し、「こども広報うらや す」の存在が一定の認知度を得たことから、こどもたちに対する通常版の「広報うら やす」への橋渡しができたと判…
階層別研修会の開催、各校(園)内体制 の整備に関する助言を行なった。就学支援として就学相談会の実施や就学に係る学校見学や体験入 学の案内を行なった。20年度より…
少人数教育推進教員を各校1~5名配置します(学務課)。県費教員と 連携し、学習指導や諸活動にきめ細やかな指導を推進していきます。また、当該教員の実践力の 向上を…
少人数教育推進教員を各校1~4名計69名(中途退職や中途採用を 含めた現在数)を配置した(学務課)。県費教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動 で、個に…
人数教育推進教員」を各校1~4名、計58名(中途退職や中 途採用を含む)を配置した(学務課)。県費教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動 で、個に応じた…
少人数教育推進教員を各校1~4名計60名(中途退職や中途採 用を含めた3月末数)を配置した(学務課)。県費教員と連携し、学習活動やその他学校生活の 諸活動で、個…
度 実施状況と評価 各校の学校保健委員会において薬物乱用防止教室を実施し、薬物乱用・喫煙防止教育を行ってい る。 ■平成19年度実績 学校保健委員会において…
委員で、中学校2年生各校3名ずつ合計24名である。日程は平成23年12月 26日(月)~28日(水)の2泊3日で、場所は浦安市青少年交流活動センター「うら・らめ…
配置を見直し、各園・各校の校内体制が機能し、学校生活や学習活動でのニーズ に応じた教育的支援や配慮が展開されるよう「まなびサポート」事業の周知・浸透を図る。 こ…
階層別研修会の開催、各校(園)内体制 の整備に関する助言を行なった。就学支援として就学相談会の実施や就学に係る学校見学や体験入 学の案内を行なった。20年度より…
実施状況と評価 各校の学校保健委員会において薬物乱用防止教室を実施し、薬物乱用・喫煙防止教育を行っ ている。 ■平成20年度実績 学校保健委員会において…
中学校で全教員対象に各校に巡回して、「個別の教育 支援計画の策定」について研修を行う。 平成20年実績 9回 平成26年目標 充実 平成24年度 実施状況と評価…
しての 事業評価 各校とも年間計画に沿って保健学習を実施している。担任のほか、養護教諭がTTとなって 授業に参加したり、教材や備品等の活用によりよりわかりやす…
階層別研修会の開催、各校 (園)内体制の整備に関する助言を行なった。就学支援として就学相談会の実施や就学に係る学 校見学や体験入学の案内を行なった。20年度より…
配置を見直し、各園・各校の校内体制が機能し、学校生活や学習活動でのニー ズに応じた教育的支援や配慮が展開されるよう「まなびサポート」事業の周知・浸透を図る。 こ…
1名ずつ参加。各園、各校の特別支援教 育を推進していくためのスタートとなる研修会になりまし た。また、各種研修会で、特別支援教育について取り上 げ、教員への意識…
委員で、中学校2年生各校3名ずつ合計24名である。日程は平成23年12月26日(月)~28日(水)の2 泊3日で、場所は浦安市青少年交流活動センター「うら・らめ…