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通じ、相談員・職員の個々の援助技術の向上に努めるとともに、関係機関の 連携強化で相互に補完的な援助体制の強化を図る。 ファミリー・ソーシャル・ワーク機能の推…

ところもみられるが、それ ぞれが地域に貢献する事業や青少年事業への協力を通じて、地域の子どもの健全 育成を推進している。 目標と実績値 交付団体数 平…

と「介護」をテーマにそれぞれ連続講座を開催した。介護に関する講座 の開催は初めての試みであり、参加人数は少なかったものの、ディスカッションでは介護経験の あ…

を図り、団体貸出や、それぞれの施設に出向いて、絵本のよみきかせ、ストーリーテリング （おはなし）、ブックトーク（本の紹介）などを実施するとともに、職業体験等の…

犯パトロールの際にはそれぞれが境川を挟み声を 掛け合うなど地区の境を越えた犯罪抑止活動を実施した。 ■平成25年３月末現在実績値 ①継続 ②4団体 【評…

、回を増 すごとに個々の交流も深まっていった。各期の受講生から、今後の課題や事業テーマとなりそうなヒントも得られたの で、事業効果は良好だった。 【目標数…

待に関する理解浸透、個々の対応技術の向上を目指し、関係機関への研修、講演会の実施 を行います。 実務者対象研修 会開催回数 平成20年実績 １回 平成2…

を図り、団体貸出や、それぞれの施設に出向いて、絵本のよみきかせ、ストーリーテリング （おはなし）、ブックトーク（本の紹介）などを実施するとともに、職業体験等の…

どから、地域の特性がそれぞれ異なる特性を有してお り、それぞれの地域が抱える課題も異なっていることから、特性に応じた福祉施策を展開してい く必要がある。 …

進講演会を開催し幼保それぞれの「自己評価」に視点を当て、教育・保育の質的向上に向けた 研修を実施した。こども園に関する情報収集や課題点について調査するとともに…

目指し、関係機関及び個々の援助者の援助技術の向上、関係機関の連携 強化を推進します。 ファミリー・ ソーシャル・ ワーク機能の推 平成20年実績 実施…

理解することにより、それぞれの校種で身につけさせていく能力 を確認した。 　小・中学校段階は、社会で自立的に生きる基礎の育成である。学校生活のいろいろな場面…

などから地域の特徴がそれぞれ異なる特性を有してい る。地域によって年齢構成や家族形態等にも大きな違いが見られており、それぞれの地域が抱え る課題も異なってい…

設(のびっこ台場)をそれぞれ訪問し、運営状況を視察し た。 7 前期計画期間 を通しての 事業評価 　平成１７年度～２１年度までに新たに施設を整備し…

ライオンズクラブなどそれぞれの学校で工夫し、高学年の児童や生 徒や、保護者を交えて開催をしている。 計画内容 　喫煙や受動喫煙が健康に及ぼす影響について、…

の連 携によって、それぞれの事案に応じた対応を図っている。 　関係各機関が連携しながら対応することは、児童・生徒の健全育成を図る上で重要なことであ る。そ…

目指し、関係機関及び個々の援助者の援助技術の向上、関係機関の連携強化を 推進します。 平成15年度実績 実施 平成21年度目標 推進 平成21年度 実施…

についての情報交換やそれぞれの課題を話し合う。 　　各専門部会　年１～2回実施 平成21年度 事業予定と 今後の課題 　調査結果から重点的課題を各関係…

関との連携によって、そ れぞれの事案に応じた対応を図っている。 　学校や家庭での不満や要望に対してあらゆる場面で対処し、関係各機関が連携しながら対応する …

目指し、関係機関及び個々の援助者の援助技術の向上、関係機関の連携 強化を推進します。 平成15年度実績 実施 平成21年度目標 推進 事業名 ファミリー・…