どちらともいえない 不満 大変不満 (%) (%) 思う どちらともいえない 思わない 25 <新型コロナウィルス感染症対策についての評価の理由(自由回答)> …
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どちらともいえない 不満 大変不満 (%) (%) 思う どちらともいえない 思わない 25 <新型コロナウィルス感染症対策についての評価の理由(自由回答)> …
。 学校や家庭での不満や要望に対してあらゆる場面で対処し、関係各機関が連携しながら対応する ことは、児童・生徒の健全育成を図る上で重要なことである。その意味で…
る。 学校や家庭での不満や要望に対してあらゆる場面で対処し、関係各機関が連携しながら対応する ことは、児童・生徒の健全育成を図る上で重要なことである。その意味で…
場における男女格差や不平等な慣行を解消するため、ポジティブ・アクションの重要性、手 法について企業の理解を深め、女性の能力発揮を促進し、その有効な活用を図るため…
場における男女格差や不平等な慣行を解消す るため、ポジティブ・アクションの重要性、手法について企業の理解を深め、女性の能力発揮を 促進し、その有効な活用を図るた…
場における男女格差や不平等な慣行を解消するため、ポジティブ・アクションの重要性、手 法について企業の理解を深め、女性の能力発揮を促進し、その有効な活用を図るため…
場における男女格差や不平等な慣行を解消するため、ポジティブ・アクションの重 要性、手法について企業の理解を深め、女性の能力発揮を促進し、その有効な活用 を図るた…
。 学校や家庭での不満や要望に対してあらゆる場面で対処し、関係各機関が連携しながら対応する ことは、児童・生徒の健全育成を図る上で重要なことである。その意味で…