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病後児保育室「ぱんだルーム」で延べ３７６人、ポピンズナーサリースクール 新浦安病後児保育室「アクアルーム」では、延べ７３人の利用があった。 評価 市内２ヶ…

た教育課程の編成、グループや個別等の指導形態の 工夫、通常の学級との交流及び共同学習の推進について研修会等で指導・助言することがで きた。 ・ことばの教室…

居住地区に分かれてグループワークをすることで地域で子育てをしてい く仲間を見つける機会となる。 目標と実績値 訪問件数(新生児・未熟児・乳児 含む) 1…

曜午後 地域ごとにグループに分け4回実施） 参加人数 649人 評価 出生数は平成２４年よりはやや増加しましたが、目標値には届いていない。しかし、最近では…

全教室を実施し、交通ルール・マナーの向上を図り、 子どもの交通事故を減らします。また、警察などの関係機関と連携し、通学路への路面標示や道 路標識など交通安全…

小学校のミーティングルームを借用し保育していたが、平成25年４月より当該クラブ 施設での保育を再開した。 平成20年実績 １，３６６人 平成26年目標 １，…

教育課程を編成し、グループ指導、個別指導 を取り入れた指導を行っている。各学校が工夫をして通常の学級との交流及び共同学習を実施し ている。 ・千葉聾学校や…

食(保護者のみ)、グループワーク、保健師による発育・発達確認、個別相談を行う。 ③ 市内在住の妊婦と生後6ヵ月までの親子を対象に、公民館等にて情報交換・保護者…

と認識させる指導をグループ活動の中で実践した結果、各自が自分の 役割となっている仕事に責任をもった行動がみられ、成果発表会では、研修で習得した能力を発 揮し…

全教室を実施し、交通ルール・マナーの向上を図 り、子どもの交通事故を減らします。また、警察などの関係機関と連携し、通学路への路面表示 や道路標識など交通安全…

を図るとともに、交通ルールの遵守と正しい交通マナーを実践さ せ、中学生の交通事故の抑止を図ること。 ③ 想定される事業効果 自転車の安全利用に関する交通安…

児 保育室「ぱんだルーム」で、延べ258人の利用者があり、ポピンズナーサリースクール新浦安 病 後児保育室「アクアルーム」では、延べ82人の利用者がありまし…

教育課程を編成し、グループ指導、個別指導 を取り入れた指導を行っている。各学校が工夫して通常の学級との交流及び共同学習を実施して いる。 ・特別支援学級合…

住まいの近い方でグループワーク等を実施するため、産前学級の参加者の中には、産後の子育て 仲間として友人関係を築く方もいる。 平成24年度 事業予定と …

と認識させる指導をグループ活動の中で実践した結果、 各自が自分の係となっている仕事に責任をもった行動がみられ、研修発表会では、役割分担をき ちんとこなし、ス…

全教室を実施し、交通ルール・マナーの向上を図 り、子どもの交通事故を減らします。また、警察などの関係機関と連携し、通学路への路面表示 や道路標識など交通安全…

マシュマロクラブ、フルーツキャンディー、赤ちゃんサロン） ○高洲児童センター既存事業（こんぺいとうサロン、みんな一緒） 平成 23 年度の実施状況および評価…

病後児保育室「ぱんだルーム」で、延べ325人の利用者があり、ポピンズナーサリースクール新 浦安　病後児保育室「アクアルーム」では、延べ92人の利用者がありまし…

教育課程を編成し、グループ指導、個別指導 を取り入れた指導を行う。各学校が工夫して通常の学級との交流及び共同学習を実施している。 　・特別支援学級合同学習発…

(保護者のみ)、グループワーク、保健師による発育・発達確認、個別相談を行う。 ③市内在住の妊婦と生後6ヵ月までの親子を対象に、公民館等にて情報交換・保護者同…