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ることで保護 者との会話が増えてきた。大きいイベン トの時だけでなく、子ども達のクラブでの 姿をもっと伝えられるよう、更に工夫して いきたい。 ２ 人事 Ⅱ ．…

ることで保護 者との会話が増えてきた。大きいイベン トの時だけでなく、子ども達のクラブでの 姿をもっと伝えられるよう、更に工夫して いきたい。 ２ 人事 Ⅱ ．…

と「集い」「学び」「語らい」「遊ぶ」ことのできる広場を提供します。 小学校低学年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供します。 延利用人数…

（おはなし）、ブックトーク（本の紹介）などを実施するとともに、職業体験等の受入れを行い 図書館への理解を促します。子どもと読書に関する講師派遣も行います。 児童…

権利」に 気づく。 会話しているときに「いやだな」と感じる言葉、言い方、態度に気づく 真似してみたい言葉・言い方、態度を学ぶ ③ 想定される事業効果 他者の尊厳…

と「集い」「学び」「語らい」「遊ぶ」ことのできる広場を提供します。小 学校低学年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供します。 延利用人数…

（おはなし）、ブックトーク（本の紹介）などを実施。ＰＴＡ等へのよみきかせの 講座等も行っている。 平成23年度 児童書貸出冊数 ４７２，４３９冊 平成23年度類…

「権利」に気づく。 会話しているときに「いやだな」と感じる言葉、言い方、態度に気づく 真似してみたい言葉・言い方、態度を学ぶ ② 想定される事業効果 他者の尊厳…

と「集い」「学び」「語らい」「遊ぶ」ことのできる広場を提供します。小 学校低学年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供します。 延利用人数…

（おはなし）、ブックトーク（本の紹介）などを実 施するとともに、職業体験等の受入を行ない、図書館の利用を促します。子どもと読書に関する研修等の 講師派遣も行ない…

と「集い」「学び」「語らい」「あそぶ」ことのできる広場を提供す る。小学校低学年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供する。遊び をとおし…

（おはなし）、ブックトーク（本の紹介）などを実施した。子どもと 読書に関する講師派遣も行っている。 平成２1年度　児童書貸出冊数　　　496,759冊 平成２１…

（おはなし）、ブックトーク（本の紹介）などを実施した。子どもと読書 に関する講師派遣も行っている。 ■平成20年度　児童書貸出冊数 　　 49,33冊 　平成…

（おはなし）、ブックトーク（本の紹介）などを実施した。子どもと読 書に関する講師派遣も行っている。 ■平成１９年度　児童書貸出冊数 　　 ４８９，９８４冊 　…

（おはなし）、ブックトーク（本の紹介）などを実施した。子どもと読書 に関する講師派遣も行っている。児童書の貸出し冊数は前年度同時期に比して22,323冊の増加と…

お母さんたち。前後の会話はわからないが、こうした一言を話せ るなら、私たちのケースにつながってこないで済む。こうした場がたくさん出来るのが、 真の児童健全育成な…

することで保護者との会話が 増えてきた。大きいイベントの時だけでなく、子 ども達のクラブでの姿をもっと伝えられるよう、 更に工夫していきたい。 Ⅱ サ ー ビ…

（おはなし）、ブックトーク（本の紹介）などを実施。ＰＴＡ等へのよみきかせの 講座等も行っている。なお、東日本大震災の発生に伴い、以降の図書館休館中は貸出も停止、…

と「集い」「学び」「語らい」「遊ぶ」ことのできる広場を提供します。小学校低学 年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供する。 延利用人数（…