を生かし、「どの子もわかる授業づくり」や「どの子も安心し て過ごせる学級づくり」に努められるように、教職員に教育情報を発信した。 ○校内支援体制の充実につい…
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を生かし、「どの子もわかる授業づくり」や「どの子も安心し て過ごせる学級づくり」に努められるように、教職員に教育情報を発信した。 ○校内支援体制の充実につい…
催した。保護者からはわかりやすく参 考になったとの意見があったことと、平日開催について曜日の変更の希望もあった。 生命や健康、性教育についての知 識の普及…
ら広報紙内に出てくるわかりにくい 言葉を親子の対話形式で説明していくなど、こども向けのページを「広報うらやす」に 盛り込んで、家族で読んでもらうことができる…
を生かし、「どの子もわかる授業づくり」や「どの子も安心 して過ごせる学級づくり」に努めた。 ○校内支援体制の充実について ・特別支援教育コーディネーターを…
果 的であることがわかった。本市も集団方式にしている1歳6か月児は高い。 平成25年度 事業予定と 今後の課題 2歳児を対象とする類似事業として「幼児…
となった。 妊娠がわかったときから、小学校入学までの行政情報の提供を目的としたハンドブックを作成 します。公募市民による子育てマップや、エピソードマンガの掲…
どう遊んだらいいのかわからない」「うちの子、○○ちゃんよりできることが 少ない。○○ちゃんがうらやましい。」といったものがよく出てくる。 ② 事業の概要(対…
取り入れ、「どの子もわかる授業づくり」に努めている。 ○校内支援体制の充実について ・特別支援教育コーディネーターを中心に全教職員で支援できるよう校内支援体…
知りたいという現状がわかった。思春期の問題は思春期になって初めてぶつ かるのでなく、その子が出生し、育つ過程で関わりが重要になってくる。今回の内容のような講 …
上している。また、「わからないことや疑問に丁寧に教え た」や、授業中の声かけなどは100%となっており、積極的な学習支援が行われた。 今後は、各学校の実態や…
となった。 妊娠がわかったときから、小学校入学までの行政情報の提供を目的としたハンドブックを作成 します。公募市民による子育てマップや、エピソードマンガの掲…
な行事のため、事前にわからなかっ たことが残念だった。 【目標数値等を記入できるものについては、具体的に記入】 目標年度:平成 年度 目標内容: 平成…
夫をして、「どの子もわかる授業づくり」に努めている。 ○校内支援体制の充実について ・特別支援教育コーディネーターを中心に全教職員で支援できるよう校内支援…
況と評価 妊娠がわかったときから、小学校入学までの行政情報の提供を目的としたハンドブックを作成 します。公募市民による子育てマップや、エピソードマンガの掲…
携を取りつつ、今後もわかりやすい情報提供に向けて取り組み を進めていきたい。 平成21年度 実施状況と評価 関係各課 平成21年度 実施状況と評価 …
品等の活用によりよりわかりやすい授業の展開に努めている。 前期計画期間 を通しての 事業評価 学校保健委員会の開催テーマに「薬物乱用防止教室」を取り挙げ…
携を取りつつ、今後もわかりやすい情報提供に向けて取り組み を進めていきたい。 平成20年度 実施状況と評価 事業番号 17 平成20年度 実施状況と…
携を取りつつ、今後もわかりやすい情報提供に向けて取り組み を進めていきたい。 平成19年度 実施状況と評価 13 事業名 延長保育の充実 担当課 保育…
携を取りつつ、今後もわかりやすい情報提供に向けて取り組みを 進めていきたい。 平成18年度 実施状況と評価 事業名 延長保育の充実 事業名 インターネ…
と、どんな人が来るかわからないことに、抵抗を持つ人 もいるのではないか。また、市内の子育て支援情報をどこかで一本化してほしい。 (事務局) 行政のほうも…