[ 本文へ ]

した保育・授業参観を指導計画の中で位置づ けていくなど、連携のあり方を全市的に広めることを目指し、研究を進めていく必要がある。 計画内容 平成15年度実績 検討…

した保育・授業参観を指導計画の 中で位置づけていくこと、幼保小連携教育推進委員を選出すること等、連携のあり方を公開研究 会の実施を通して、全市的に広めることを目…

校に訪問し、「個別の指導計画の作成及び活用」について全教職員を対象に 研修会を実施した。個別の指導計画の作成率も上がり、今後は活用についての指導・助言をしな が…

る。就学後は「個別の指導計画の作成及び活用」を進め、学校生活における適切な支援の充実を 図っている。 ■平成23年3月末現在実績値　①656回　②702回 平成…

ア教育全体計画・年間指導計画がある学校：８校 ・職場体験学習を実施している学校：８校 ○市立各小学校（１８校）のキャリア教育の実態把握 ・キャリア教育全体計画・…

について、指導内容、指導計画の工夫改善を検討していく。そのために、学校と地 域をつなぐ学校支援コーディネーターの活用を促していく。学校訪問や担当者会議を通し、事…

ア教育全体計画・年間指導計画を作成ずみ。また、中 学校の全校、小学校の９校で職場体験学習や職場見学を実施している。 ○キャリア教育推進委員会を実施（年間３回） …

展開されるよう個別の指導計画の作成がすすむように努める。 ・　特別な教育的支援を必要とする児童生徒の中には不登校や生徒指導上の問題を抱えている場合 もあり、教育…

展開されるよう個別の指導計画の作成がすすむように努める。 ・　特別な教育的支援を必要とする児童生徒の中には不登校や生徒指導上の問題を抱えている場合 もあり、教育…

ア教育全体計画・年間指導計画を作成済み。また、 中学校の全校、小学校の９校で職場体験学習や職場見学を実施している。 ○キャリア教育推進委員会を実施（年間３回） …

課程 の内容や個別の指導計画を生かした指導の在り方について指導・助言を行い、教員の資質向上や 人材育成に努める。 平成20年実績 ８人 平成26年目標 継続 平…

校内での役割、個別の指導計画の作成につ いて学校を支援した。 ②まなびサポートチームによる巡回…学校生活や学習面における児童生徒への対応についての相 談・支援、…

内での位置づけ、個別指導計画の作成 ②まなびサポートチームによる巡回…学校生活や学習面における児童生徒への対応についての 相談・助言、校内支援体制づくりに向けて…