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スの強み（サービスの特徴）や弱み（改善の方向性）を洗い 出し、運営事業者におけるサービス向上のための改善行動を促す。 ○ 利用者の声を吸い上げ、その結果を公表…

スの強み（サービスの特徴）や弱み（改善の方向性）を洗い 出し、運営事業者におけるサービス向上のための改善行動を促す。 ○ 利用者の声を吸い上げ、その結果を公表…

神的不調、身体・性、性格、家族関係、引きこ もり等）」に関すること、「学校（交友関係、いじめ、不登校、学習・進路等）」に関するこ と等、青少年が抱えているさまざ…

ませんか～（3回）・カラーコーディネート～ もうすぐ春～（3回） 保育対象年齢：生後６ヶ月以上未就学児 保育対象人数：１件につき最大10人までとして実施 9 平…

ようと工夫を凝らし、特色ある学校づくりを推進してい くというねらいも、学校紹介パンフレットの作成や学校公開の実施等を通して浸透してきてい る。 平成25年度 事…

全施設整備 薄 薄層カラー舗装補修 4ヶ所 路面表示新設 「公園入口アリ」2ヶ所 「通学路」2ヶ所 「横断歩道アリ」2ヶ所 路面表示補修 「文入口」14ヶ所 「…

カラダの成長の違いや特徴などを学び、その発達に応じた下着をなぜ選ばなければいけない のかを、写真や映像、データをもとに理解することができた。年頃の女の子を持つ保…

、当市の子育て支援の特徴 のひとつとなっているともいえる。 事業名 託児保育者派遣事業 担当課 こども家庭課事業番号 16 平成26年目標 平成26年目標 10…

学校では、一人一人の個性を尊重し、「どの子も安心して生活できる学級経営」を行い、視 覚的支援等を取り入れ、「どの子もわかる授業づくり」に努めている。 ○校内支援…

ようと工夫を凝らし、特色ある学校づくりを進めて いく環境をつくるため、通学区域制度を弾力化し、保護者や子どもが入学先学校を希望できる小 規模学校選択制度を導入・…

持つ受講生が多いのも特徴的であった。 情報過多とも言える中で、子供の発達・健康等の基本的知識を学び、自身の子育てに引き寄せて学習者相互 が話し合い、考える学習の…

、当市の子育て支援の特徴のひとつとなっているともいえる。 子育て･家族支援者養成講座の修了生を登録し、市主催の託児付き事業へ託児保育者を派遣して いる。 ●平成…

学校では、一人一人の個性を尊重し、「どの子も安心して生活できる学級経営」を行い、視 覚的支援を取り入れる等の工夫をして、「どの子もわかる授業づくり」に努めている…

ようと工夫を凝らし、特色ある学校づくりを進めて いく環境をつくるため、通学区域制度を弾力化し、保護者や子どもが入学先学校を希望できる小 規模学校選択制度を導入・…

の増加などから地域の特徴がそれぞれ異なる特性を有してい る。地域によって年齢構成や家族形態等にも大きな違いが見られており、それぞれの地域が抱え る課題も異なって…

ようと工夫を凝らし、特色ある学校づくりを推進してい くというねらいも、学校紹介パンフレットの作成や学校公開の実施等を通して浸透してきてい る。 小規模学校選択制…

ようと工夫を凝らし、特色ある学校づくりを推進してい くとのねらいも学校紹介パンフレットや学校公開等をとおして浸透してきている。 前期計画期間 を通しての 事業評…

が、社会福祉協議会の特色が出せるよう地域のボランティア が中心となり、幅広い地域での展開を進め、今後も市内における子育て支援のひとつとして実施 していきたい。 …

うと創意工夫を図り、特色ある学校づくりを推進してい くというねらいも、学校紹介パンフレットや学校公開等を通して浸透してきている 平成21年度 事業予定と 今後の…

２ヵ所44本 ○カラー舗装　通学路となっている信号のない交差点などに注意を促すためのカラー舗装を 　　施工した。　５ヵ所 　○通学路標識の設置　５ヵ所 平成…