の児童生徒の主体性を尊重し、一人一人の状況に応じた 多様な学習活動を認めて支援することが求められています。 こうした状況において、様々な事情や背景を抱えた児童生…
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の児童生徒の主体性を尊重し、一人一人の状況に応じた 多様な学習活動を認めて支援することが求められています。 こうした状況において、様々な事情や背景を抱えた児童生…
の児童生徒の主体性を尊重し、一人一人の状況に応じた多様 な学習活動を認めて支援することが求められています。 こうした状況において、様々な事情や背景を抱えた児童生…
な食材とその持ち味の尊重 ❷ 健康的な食生活を支える栄養バランス ❸ 自然の美しさや季節の移ろいの表現 ❹ 正月などの年中行事との密接な関わり 年中行事(餅つき…