浦安について主体的に学び、作品を作り上げていくことで、ふるさと浦安を愛する気持ちを育んでほしいとの願いから、毎年開催しています。 今年は、市内各小・中学校から1…
ここから本文です。 |
浦安について主体的に学び、作品を作り上げていくことで、ふるさと浦安を愛する気持ちを育んでほしいとの願いから、毎年開催しています。 今年は、市内各小・中学校から1…
しながら平和について学びます。 また、市民の皆さんから寄せられた千羽鶴を代表して平和公園に献納します。 団員の皆さんは、「学習したことを、家族や身近な人にしっか…
ています。 市長は「学びを通して生きがいを見つけていただき、学習の成果を活用して地域で活躍していただくことを願っています」とエールを送りました。 開講式のあとは…
物に含まれる塩分量を学び、参加者には景品もあります。 ぜひ会場へおいでください。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページの内容は…
、児童・生徒の日頃の学びの成果を発表するもので、絵画をはじめ書写、版画、工芸や技術科・家庭科の作品、学級全体の制作などさまざまな作品を展示しています。 幼稚園・…
物の特徴や生態を見て学びました。 また、三番瀬環境観察館では、キッチンカーの出店や干潟の水族館を開催。 干潟では見つけられなかった生き物に触れることができました…
市民の皆さまにとって学びや憩いの場となり、郷土愛をさらに育んでほしいです。」と述べました。 セレモニーのあとは、浦安囃子保存会の華やかなお囃子とともに内覧会が始…
しながら平和について学びます。 団員の皆さんは、「浦安市の代表として充実した平和学習を行います」「広島から帰ってからも、平和の尊さを先輩、後輩に伝えていきます」…
いた本に触れ、多くの学びがあった様子でした。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページの内容は参考になりましたか? 1.参考になっ…
対話が生まれることを学びました。 ファッションというと何だか難しい、という考えを吹き飛ばし、一人ひとり自由にファッションに接すればいいんだ、と感じられるようなお…
の知見に触れ、多くの学びがあった様子でした。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページの内容は参考になりましたか? 1.参考になっ…
わるものがあることを学びました。 そしていよいよ、本格的にヤネづくり。 まずは公園の中でお気に入りの場所を探し、太陽の向きや風の吹く方向、草の生え方などを観察し…
ざまな分野の重なりを学びながら、社会の課題に対してのアプローチ方法を考えています。 今回のテーマは、「あそび」とファッション。 あそびをファッションに取り入れる…
・生徒が浦安について学び、調べ、作品や研究を作り上げていくことにより、ふるさと浦安を愛する気持ちを育んでほしいとの願いから、毎年「ふるさと浦安作品展」を開催して…
睦をする中で、手話を学びおたがいの問題を話し合い、活動をともにすることを目的としている団体です。手話に関する勉強会や交流会活動を通じて、手話担い手の創出、手話の…
・児童・生徒の日頃の学びの成果を発表するもので、書写、図画工作、美術、技術・家庭の作品、学級全体で制作した作品などさまざまな作品を展示しています。 幼稚園・認定…
「ポンプ場」について学び、浦安のまちをアートの視点で観察しながら、ポンプ場の壁にチョークで絵を描きます。 まず、市の職員がポンプ場の役割などについて説明をしたの…
らの単独要望として「学びの多様化学校設置自治体への支援について」や「境川河口部の水門及び排水機場の整備について」など4項目について要望しました。 添付ファイル…
・教育長は、皆さんの学びの深さに感心したことや、SDGsのためにできるアドバイスなどを伝え、児童たちと意見交換をしました。 最後には、クラスの皆さんから「SDG…
通じて皆さんがともに学び、交流できるよう開設しました。 オープニングセレモニーに出席した市長は「自分の思いを形にできる場所となっています。皆さんぜひご利用くださ…