、現地の高等学校との交流、公共施設の訪問などを行いました。報告では、「一人ひとりが違うという考えが浸透していること」「日本と米国の高等学校の違い」「五感で感じる…
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、現地の高等学校との交流、公共施設の訪問などを行いました。報告では、「一人ひとりが違うという考えが浸透していること」「日本と米国の高等学校の違い」「五感で感じる…
対象として放課後児童交流センターを運営していましたが、今回、対象者の年齢を拡充し、未就学児からおおむね22歳までの青少年が気軽に訪れ、交流や相談ができる施設とし…