の場所を探し、太陽の向きや風の吹く方向、草の生え方などを観察しながら、それぞれ工夫してヤネを作りました。 自分たちのヤネを作ったあとは、ほかの人が作ったヤネに…
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の場所を探し、太陽の向きや風の吹く方向、草の生え方などを観察しながら、それぞれ工夫してヤネを作りました。 自分たちのヤネを作ったあとは、ほかの人が作ったヤネに…
で以上にまちづくりに向き合うことができるようなカリキュラムとなっています。 式では、内田市長が「学びを通して生きがいを見つけ、学習の成果をいかして地域で活躍い…
、アートが地域課題に向き合う意味などを語り合いました。 アートを介することで「関係がなかったものや人との関係ができる」「見えないところを見えるようにする」など…