ついて ５．地域の多様性・風土について ６．授業時間数の確保について ７．学力テストの活用について ８．「教科重点校」の導入につい て １．現在の取…
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ついて ５．地域の多様性・風土について ６．授業時間数の確保について ７．学力テストの活用について ８．「教科重点校」の導入につい て １．現在の取…
査について ② 「多様な事業主体の参入」に ついて ２．「教育・保育施設」と「地 域型保育事業」について ① 質の確保について １．教育委員会制度に…
