ができるということを体験させながら、将来どのような職 業に就くとしても、時代を超えて普遍的に求められる力としての 「プログラミング的思考」などを育成するもの。 …
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ができるということを体験させながら、将来どのような職 業に就くとしても、時代を超えて普遍的に求められる力としての 「プログラミング的思考」などを育成するもの。 …
7.5% 農林漁業体験に参加した 17 2.9% 食に関するイベントに参加した 36 6.2% 新聞やテレビなどのメディアで知った 213 36.5% 広報う…
ロ課に問い 合わせた経験あり) D 住民の皆様への分かりやすい情報の発信(分かりやすい Q&Aの作 成などを含)としてAIを活用したご提案は、参考意見と…
者との交流や元不登校経験者などの経 験談により、縦の関係より横の関係の支援により、心が癒やされる。 このことから、具体策を検討するのであれば、当事者を交えるこ…
図る学校 〇様々な体験活動や多様な人とのかかわりを通して、自分の生き方や将来への夢、 目的意識について考えるきっかけとなる取組を行う。 〇生徒指導の機能や特…
健・医療関係者、学識経験者ならび に公募による市民代表などで構成する「浦安市介護保険運営協議会」において、本市 の高齢者保健福祉を取り巻く課題や今後の施策の方向…
年度に教育関係の学識経験者や各学校 長、さらにはPTA代表、市民公募の方々を委員とした学校適正配置等検討委員会を 設置し、平成 21 年3月に策定した「浦安市に…
されているこ とや、経験年数、専門性、男女比等についてバランスのとれた教職員集団 が配置されていることが望ましいものと、規模適正化の内容について言及 しています…
ービス事 業者、学識経験者等から構成される「浦安市障がい者福祉計画策定委員会」 において、本市の障がい福祉を取り巻く課題や今後の施策の方向性につい て検討を重ね…
敬老事業は「高齢者の経験や能力を生かして若い世代や地域と関われるような機会にし てほしい」とのご意見がありました。 まとめ 敬老事業について、高齢者の生き…
対して、保育園勤務 経験のある保育士等の事業経験のある者を活用した巡回支援等 (事業運営や事業実施に関する支援及び実地支援、相談助言等) を行います。多様な集団…
の発揮 ○奉仕活動・体験活動の推進 《施設・設備》 ○地域の実情に応じて、青少年、高齢者、障がい者、乳幼児の保護者等の利用促進を図るため、必 要な施設及び設備を…
とした魔法のよう な体験ができる。公民館の屋内のどこにでも、壁、床や天井などに紙で印刷したマー クを張り付けておき、そのマークにスマートフォンやタブレットをかざ…
は東日本大震災で得た経験や知見を踏まえて、平成26年3月に「災害廃棄 物対策指針」を策定し、その後発生した関東・東北豪雨災害や熊本地震等の教訓や 課題を元に平成…
安市障がい者地域生活体験事業補助金交付要綱(平成22年告示第14号) 別記第1号様式、第3号様式及び第5号様式から第7号様式まで (9) 浦安市環境学習アドバ…
のモニターが利用した経験があることが わかりました。 問2.最後に利用した時期を教えてください。 利用時期は「半年以内」と回答したモニターが 8%、「1…
ーが市へ問い合わせの経験がある ことがわかりました。 問2.お問い合わせをしたときの方法を教えてください。【複数回答可】 「電話」と回答したモニターが …
ひとり親であつた者の経験を継承させながら活動することとす る。 (交付の決定) 第5条 市長は、第4条の規定による申請を受けたときは、その内容を審査 し、補…
ひとり親であつた者の経験を継承させながら活動することとす る。 第5条中「前条」を「第4条」に改める。 附 則 この告示は、令和4年4月1日から施行…
市民については、災害経験が少ないことや、日本語が分からないことにより、災害時の 対応や情報の入手が難しいことが課題となっています。 本市では、浦安市地域防災計…