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用者が厨房に入り直接調理することは、食品衛生管理上の問題も多く、責任をもって管理することが難しいことから、施設を利用される方の食事は、専門業者による食事提供を中…

菜の栽培や収穫体験、クッキングなど保育の中で生活と遊びを通して子ども自らが意欲的に食に関わる体験ができるよう取り組んでいます。また、季節の行事に関連するメニュー…

庭生活に役立つ技能（料理、洋裁、和裁、編み物など） 125件 12.3% 5.育児・教育（家庭教育、幼児教育、教育問題など）や介護に関すること …

料理 174件 18.0% お菓子 43件 4.5% 建築物 155件 16.1% 人物 27件…

食べきれる量のみ調理する 308件 30.6% 残さず食べきるようにしている 563件 55.9% 食材を使い切る 492件 …

2% 油や調理くずを排水溝に流さない 778件 75.9％ 特に行っていない 64件 6.2％ その他 6件 0.6％…

品などを使ったメイン料理）、副菜（野菜・きのこ・芋・海藻などを使った小鉢・小皿料理）がそろった食事を1日に2回以上とる頻度を教えてください。 回答者数：982…

製品等を使ったメイン料理）、副菜（野菜・きのこ・芋・海藻等を使った小鉢・小皿料理）が揃った食事を1日に2回以上とる頻度を教えてください。 回答者数728人 …

製品等を使ったメイン料理）、副菜（野 菜・きのこ・芋・海藻等を使った小鉢・小皿料理） が揃った食事を1日に2回以上とる頻度を教えて ください。 982 …

は、私立保育所等内で調理する 方法（当該私立保育所等の調理室を兼ねている他の私立保育所等の調理室に おいて調理する方法を含む。）により給食を提供している私立…

ログラミング系、食物料理数系 などを軸にクラス編成し、興味を発展習得する為に必要なものとして算数、国語、英語を学べるように 指導していく学校にしてみるなど …

製品等を使ったメイン料理）、副菜 （野菜・きのこ・芋・海藻等を使った小鉢・小皿料理）が揃った食事を１日に２回以上とる頻 度を教えてください。 …

庭生活に役立つ技能（料理、洋裁、和裁、編み物など） 125 12.3% 5.育児・教育（家庭教育、幼児教育、教育問題など）や介護に関 すること 99 9.…

比率 グラフ 1.料理 174 18.0% 2.お菓子 43 4.5% 3.建築物 155 16.1% 4.人物 27 2.8% 5.歴史 242 2…

5.食べきれる量のみ調理する 308 30.6% 6.残さず食べきるようにしている 563 55.9% 7.食材を使い切る 492 48.8% 8.取り組…

栄養士及び調 理師（勤務条 件が１日６時 間以上かつ月 20日以上の者 （勤務体系に より１日６時 間以上又は月 20日以上のい ず…

学校給食センター第２調理場や福祉団 体等の活動の場であった旧第１福祉作業所（ゆうあい）の解体工事を行い、 令和２年（2020 年）11 月に、その跡地に、東…

1.2% 3.油や調理くずを排水溝に流さない 778 75.9% 4.特に行っていない 64 6.2% 5.その他 6 0.6% 問８．水質を確保するた…