知識の定着や技能の習熟をねらいとして,学習用ソフト ウェアなどを活用して,繰り返し学習する課題や児童生徒一人一人 の理解・習熟の程度に応じた課題などに取り…
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知識の定着や技能の習熟をねらいとして,学習用ソフト ウェアなどを活用して,繰り返し学習する課題や児童生徒一人一人 の理解・習熟の程度に応じた課題などに取り…
めるとともに、理解や習熟など個に応じた指導 の充実を図る。(学習支援室や校内教育支援室を活用) (2) 発達段階に応じる等、様々な配慮を行う学校 …
題材に応じて課題別,習熟度 別など、自分に合ったコースを選び,学習を進める少人数グループによる 学習を児童生徒の実態に合わせて行っております。また、市内の公…
チングや少人数指導(習熟度別、単 純分割)など児童・生徒の実態に合った、わかる授業・できる授業づくりを推進します。 県 費教員と連携し、学習活動やその他学校…
新設教科において個の習熟状況に応じた指導や興味・関心を探究す る学習、体験活動等を多く取り入れ、学力の定着とコミュニケーション能力を育みます。 また、学校…