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については、 清潔な生活環境の保持のため、「浦安市あき地に係る雑草等の除去に関する条例」第4条に基づき、土地の管理者（所有者）に、状況を説明し、草刈の実施および…

、景観等の地域住民の生活環境に深刻な影響を及ぼし ており、地域住民の生命・身体・財産の保護、生活環境の保全、空き家等の活用のための対応が必要との背景 から、…

観等の地域住民 の生活環境に深刻な影響を及ぼしており、地域住民の生命・身体・財産の保護、生活 環境の保全、空き家の活用のための対応が必要との背景から、「空家…

ることにより、良好な生活環境の保全及び安全で安心な まちづくりの推進に寄与することを目的とする。 （定義） 第２条 この条例において、次の各号に掲げる…

心して快適に暮らせる生活環境を維持するために行っていることを教えてください。【複数選択可】 回答者数1,025人 回答内容 回答件数 比率 …

施策の方向６ 生活環境の整備 .............................................................…

の規定により、周辺の生活環境の保全を図るために必要 な措置をとるよう、助言・指導、勧告及び命令を行うことがあります。 教示 １ この決定に不服がある場…

我が国の平均寿命は、生活環境の改善、保健・医療技術の進歩等によって著しく延伸し ましたが、一方で、がんや循環器疾患などの生活習慣病、認知症や寝たきり等の要介護…

り、公衆衛生の確保と生活 環境の改善及び公共用水域の水質保全といった役割を果たしており、将来にわたり事業を安定的 に継続していかなければならない。 下水…

するなど、 良好な生活環境の保全と安全で安心なまちづくりの推進に取り組んでまいり ます。 ２ ３ ４ ５

化・人口 減少 生活環境の 変化 人と人との つながりが 希薄 気候変動 災害時の支 援の必要性 権利擁護支 援の重要性 活動の担い …

や観光客の増加による生活環境への影響を心配する声もありました。まとめ 今回のアンケート結果では、市の治安に対して前向きな意見も多く得られたものの、人通りが少な…

生徒の安定した学習・生活環境を確保するためには、少なくとも措置後６年 間は、再度の学校統合・学区の変更は行わないことを基本とします。 (2) 地域コミュニテ…

生徒の安定した学習・生活環境の確保に向けた検討が 必要であるとの認識から、本方針策定後は、将来の児童生徒数の推移を踏 まえつつ、学校や地域の特色に合わせた学…

心して快適に暮らせる生活環境 を維持するために行っていることを教えてくださ い。【複数選択可】 2455 1025 問７．大気環境を守るために心掛けてい…

施策の方向６ 生活環境の整備 基本施策（１）安全・安心に暮らすこと ができる防災体制の強化 災害時要配慮者用バンダナの配布継続および災害時にどの…

な どして、良好な生活環境の確保に努めて参ります。

用しやすいよう都市や生活環境をデザインする考 え方。 30 13 学習支援室活用の推進 教育センター 一人一人…

今川地区の生活環境問題だけではなく、他地区を含む旧護岸全 体の調和性から、護岸の安易な撤去には慎重であるべきで、歴史的 に果たしてきた役割を失うこ…

時の不適応 家庭の生活環境の急激な変化 親子の関わり方 学業の不振 小学生 中学生 いじめ いじめを除く友人関係をめぐる問題 教職員との関係をめぐ…