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ーマは、【新浦安駅の機能強化に関するアンケート】でした。 ◎ 登録者数 1,499 人 ◎ 実施期間 令和 5 年 1 月 6 日(金…

に規定す る小規模多機能型居宅介護に係る指定地域密着型サービス事業者若しくは同 令第131条の８の２第１項に規定する複合型サービスに係る指定地域密着型 サービス…

生活習慣の改善と生活機能の維持向上 ················· 55 １ 栄養・食生活・食育 ·····························…

については、呼吸器の機能 障がい３級以上の障がい者等を除く。） イ・ウ 省 略 (4)～(6) 省 略 ２ 省 略 別表（第３条・第４条・第５条第３項及…

る聴覚障がい又は音声機能若しくは言語機能の障がいのあるもの をいう。 (2) 意思疎通支援者 次のいずれかに該当する者をいう。 ア 手話の技術を修得している…

ュニティ・スクールの機能を生かし、地域との組織的な連携・協働体制を確立し、学校 運営や地域の課題解決への取組を進めていきます。 86.9 79.8 12.…

局としての行政にその機能を持つ事が 望ましい。 行政の役割は「河川管理者等外部行政組織との調整」以外に「地域住民・事業者」のグ ループと一緒になってかわまちづく…

ーナスプラザ」に望む機能や施設、設備等、 ご意見やご要望などがございましたらご自由にご記入 ください。 回答あり 325 325 39% 問１０．そう思う理由を…

活支援拠点の人材育成機能の活用も期待できるのではないか。 Ｂ 多様な障がい特性に応じた支援体制の構築が必要と考えており、 今後の施策を進める上での参考意見…

活支援拠点等が有する機能の充実 .................................... 125 （項目４）福祉施設から一般就労への移行 …

てくれる場所としての機能がこの学校に欲しい と思う。②多様な学び・学習形態の保障。オンライン、学習アプリ、実地研修、本、ドリル、場所、やり 方、どの学習方法で学…

り、学校が持つ多様な機能にも留意しながら、「地域とともにある学校 づくり」が求められています。 本市におきましても、本方針の中で、「小規模校における適正化の具体…

どの将来推計」などの機能を提供する厚生労働省が運営 するシステムです。 19 施設サービス、居住系サービスの配置状況 凡例 介護老人福祉施設 …

作り ○生徒指導の機能・特別支援教育の視点 を生かした学級経営・授業づくり（授業 改善） 〇教育相談、校内支援体制の整備・ケース 会議の実施 ○校内教育支…

３ ｍであり、堤防が機能している場合、住宅地への浸⽔の可能性は極めて低いこと から津波に関する避難所の指定はありませんが、国、千葉県の津波想定や津波 情報発表時…

イン化に 必要な決済機能が備わっていません。 ・キャッシュレス決済の普及に伴い、公金収納のキャッシュレス対応について検討が 必要となっています。 ・オンライ…

イン化に必 要な決済機能が備わっていません。 ・キャッシュレス決済の普及に伴い、公金収納のキャッシュレス対応について検討が 必要となっています。 ・オンライ…

テンツには、書き込み機能、拡大縮小機能などが備わってお り、わかりやすい教材提示を通して学習課題への興味・関心を高めることができます。 デジタル教科書は、教科…