したり、食への感謝の気持ちや理解を深めるため、生産から消費のプロセスを体験すること 回答者728人 回答内容 回答件数 比率 …
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したり、食への感謝の気持ちや理解を深めるため、生産から消費のプロセスを体験すること 回答者728人 回答内容 回答件数 比率 …
9.4% 気持ちの良い睡眠を取る 241件 23.3% 早寝早起きをする 129件 12.5% 1日8,000歩以上歩く …
うに思うか、あなたの気持ちにもっとも近いものを教えてください。 回答者数822人 回答内容 回答件数 比率 特に抵抗はない…
思うか、あなたの気持ちにもっとも近いものを教えてく ださい。 822 設問 回答内容 件数 合計 比率 グラフ 1.特に抵抗はない 418 51% …
ています。 ① 気持ちの参加 ② できることへの参加 ③ システムづくりへの参加 ④ システム運用への参加 2)広報・啓発活動 広…
り吸収された」という感情的な思いにつながることなどから も、統合により学校数を減らす検討については、将来を見極めながら、慎 重に進める必要性などを考慮し、学…
り吸収された」という感情や思いを持ちやすいことから、「新しい学校をつくる」とい う意識の醸成に努めます。 ・新設される学校に、児童生徒及び保護者の期待が持て…
生徒の様子や保護者の気持ちを聴きながら、対応を検討し行う。 〇状況に応じた支援が行えるよう教育支援シートを活用し、SLCやSSWなど、 専門職と連携しア…
したり、食への感謝の気持ちや理解を深めるた め、生産から消費のプロセスを体験すること。 728 728 設問 回答内容 件数 件数計 回答者数 比率 グラ…
ばしい。 子どもの気持ちに寄り添える教員の配置が重要課題と考える。本校と 兼任でなく専任の教員配置が大切。教員免許がなくても、子どもに寄り 添い教育のアシ…
の拡充を図り、豊かな感情や情緒 を育みます。 2-2-1 情操教育の推進 30 文化・芸術活動体験の推進 指導課・教育センター 子ども作品…
を与えてほしいと思う気持ちが湧きます。 成長期に十分な栄養が得られないことは子どもたちの本来期待さ れていた成長を阻害し、影響は成人後にまで及びます。ぜひ…
不満や悩み、つらい気持ちを受け止め、耳を傾けてくれる人がいると思うかは、「そ う思う」36.2%、「どちらかといえばそう思う」39.5%、合わせた『そう思う…
29.4% 9.気持ちの良い睡眠を取る 241 23.3% 10.早寝早起きをする 129 12.5% 11.1日8,000歩以上歩く 213 20.6…
りや、「ほっこりした気持ちを伝 えられる支え手となる市民(ゲートキーパー)」がたくさんいる地域づくりを進めています。 今後も、様々な活動を進めている中で、市…