的確なアセスメント(実態把握)。 〇不登校児童生徒の意思を十分に尊重し、個々の状況に応じた支援の実施。 〇不登校児童生徒の校内支援体制の再確認。 〇…
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的確なアセスメント(実態把握)。 〇不登校児童生徒の意思を十分に尊重し、個々の状況に応じた支援の実施。 〇不登校児童生徒の校内支援体制の再確認。 〇…
礎調査(孤独・孤立の実態把握に関する全国調査)(令和5年 (2023年))によれば、孤独感が「常にある」「時々ある」の人が47.0%、孤独感が「しばし ばあ…