年度の学年における 学業成績の平均値について、5段階評価(学業成績を5段階で評価するこ とを標準として市長が定める方法をいう。以下同じ。)により算定した数 値が…
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年度の学年における 学業成績の平均値について、5段階評価(学業成績を5段階で評価するこ とを標準として市長が定める方法をいう。以下同じ。)により算定した数 値が…
係や教職員との関係、学業成績まで、幅広い事項について児童生徒の変化 や成長に対するアンテナを高くする。(健康観察、遅刻・早退、挨拶、ノート、給 食、行事、生…
または在学する者で、学業成績が優秀で学習意欲があり、経済 的な理由により修学することが困難な学生に対し、奨学支援金の給付をすることで、教育機 会均等を図ります。…