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高める一方、あらゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様 性を認め合う教育が必要となります。 未来を切り拓いていく子どもたちが、自ら学ぼうとする意欲を持…

ながら、本人と社会・他者との関係を広げていくことを目 指すものです。 13 《国の動向》「地域共生社会」の実現に向けた地域づくりに関するこれまでの経緯 …

たちが主体的に考え、他者と協働しな がら、よりよい社会を創り出していくことができるよう、必要な資質・能力をより一層育 むことが求められています。 国では…

だり、大人や同世代の他者と関わったりできる場の提供。 ○いちょう学級（教育支援センター）、民間のフリースクール、放課後・夜間の学 びの場（未来塾）等 …

】 認知症は、他人事ではなく、誰もが当事者及び関係者になり得るものです。この ことから、一人ひとりが認知症に関することを高齢者のみの課題として捉えるので…

て当事者等が社会及び他者と の関わりを持つことにより孤独・孤立の状態から脱却して日常生活 及び社会生活を円滑に営むことができるようになることを目標と して…

あることに よって他人の権利・法的利益が 侵害され又はそのおそれがある 場合 [例] 擁壁の破損による倒壊の おそれ、不法投棄によ…

す。 認知症は、他人事ではなく、誰もが当事者及び関係者になり得るものです。このこと から、一人ひとりが認知症に関することを高齢者のみの課題として捉えるので…

意 この証票は、他人に貸与し、又は譲渡してはならない。 写 真 第５号様式（第６条） 第 号 年 月 日 …

ることが困難であり、他者 からの協力を得られない高齢者・障がい者等に対 し、声掛け等を行いながらごみの戸別収集を行いま す。 ごみゼロ課 地 域…