5 16.1% 4.人物 27 2.8% 5.歴史 242 25.1% 6.自然 282 29.2% 7.特にない 356 36.9% 8.その他 114 11…
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5 16.1% 4.人物 27 2.8% 5.歴史 242 25.1% 6.自然 282 29.2% 7.特にない 356 36.9% 8.その他 114 11…
チェーン店ではない、個性的なお店が沢山あります。 中町、新町に住んでいる住民が、「美味しいものを食べたい!」と思っても、駐車場を心配 して元町に行くことを控える…
事業を実施する者が法人格を持たないマンション管理組合である場 合に限る。) (5)~(7) 省 略 (8) 集合住宅用充電設備の導入については、次に掲げる書類 …
為 (6) 同一人物による重複モニター登録又はなりすまし登録の行為 (7) ID又はパスワードを不正に使用する行為 (8) その他管理者が不適当と判…
れることなく、相互に人 格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現を目指し、基本的な方向 を定めています。 近年では、平成 27 年(2015 年)1月に、…
権が尊重され、多様な個性や価値観を認め合い、誰も が地域の中で生き生きと暮らし共に支え合う社会の形成を図ることを目的と する。 (定義) 第2条 この要綱…
含めた市民が、相互に人格と個性を尊重し、支え合い、共生する社会の実現に 向けた取組などもより求められてきます。 今般、「浦安市高齢者保健福祉計画及び第8期浦安…
、児童生徒一人一人の個性や行動を把握し、規模が大きすぎるこ とで、学年間、異学年間の交流が不十分とならない学校規模であること。 (2)適正規模の要件 ・学校教育…
一人ひとりの特 性・個性などのニーズに応じた教育内容の提供を可能にし、学習スタイルや進度に合わせて調整もで きる。 また、コミュニケーション・対話の力を育む点…
ら、互いに認め合い、個性を尊重し合う中で自己を見つめ、なりたい自分を描き、未来 を自分たちで創造していく力の育成に努めている。 そのような中、本市小中学校にお…
権が尊重され、多様な個性や価値観を認め合い、誰もが地域の中で生き生 きと暮らしともに支え合う社会を目指し、性自認や性的指向に係る性的マイノ リティの自由な意思を…
事業を実施する者が法人格を持たないマン ション管理組合である場合に限る。)及び前号オに掲げる書類 第4条第1項第8号を第9号とし、同項第7号エ中「(マンション等…
れば)何かに特化した個性的な公民館 13 ○明るく、清潔感のある公民館 7 ○機能の細分化を避け、自由度の高い施設構成とする 2 【その他】 ○SDGsへの配慮…
くり、子どもの豊かな個性と想像力を伸ばす機会の充実などを通じて、次世代を担う 子どもたちの教育や育成支援の充実を進めます。 (1)生きる力を育む学校教育環境…