交通に対 する検討の余地を残しておくことを希望します。 C P5 12 2 5 - 計画の対象範囲 周辺エリアを含めた基準は何か? 境川を挟んで将来の第2湾岸用…
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交通に対 する検討の余地を残しておくことを希望します。 C P5 12 2 5 - 計画の対象範囲 周辺エリアを含めた基準は何か? 境川を挟んで将来の第2湾岸用…
等で仕切られている空間)単位で 外気に接する全ての窓を断熱化す ること。 第2条第2項 第1号アに該 当する場合 補助対象経費 に4分の1を 乗じて得た額 又…
が 利用する屋 外の空間(公 園、通学路な ど) 回答内容 件数 件数計 回答者数 比率 グラフ 知っている 348 37.5% 名前は聞いたことがある 174…
働的」に学習ができるスペースや、大型提示装置を活用して発表を行える環境を 整えることが重要です。 ②安全・安心なICT環境の整備 児童生徒が制作した作品や…
基本施策(3)歩行空間・公共施設等のバリアフリーの推進 ......................... 110 施策の方向7 自立と社会参加の促進 …
ある。どちらも路上の空間を占有し、ひどい場合には歩道を 埋め、実質的に歩行者が車道を歩かざるを得ない事態となっている 道路も存在している。そしてなおかつ、今回の…
果的な活用やオープンスペー スの活用など、スポーツに取り組むことができる環境の充実を図り ます。 評価指標 指標 令和6年度 令和7年度 令和8年度 利用…
また定員も、もう少しゆとりを もって多めに想定してはどうか。不登校以前の深刻な行き渋り児童生徒にも対応できたら、と思う。 県下初の先駆的な事業だけに、思い切っ…
の確保として、学校の余裕教室活用のニーズが高まっており、学校施設を学 校教育以外の様々な用途に活用することも求められています。 ・本市では、発展の礎となった埋立…
度にとどめることで、ゆとりのある時間割 を編成できる。 ・体験的な学習や交流活動などの時間を増やすことで、児童生徒の社会性を育む教育 ができる。 本市と…
あたっては、動植物の空間的な広がりやつながり、日 照条件、植栽基盤などを踏まえ地域にあった樹種の選定や生きものの生育環 境の創出を図っていきます。 しかし、公…
フィスやコワーキングスペースなど 145 16% 8.喫茶やカフェ軽食などの店舗 454 49% 9.コンビニエンスストアなどの店舗 328 35% 10.特に…
ち合わせなどができるスペース 122 15% 2.自習や読書、仕事ができる静かなスペース 267 32% 3.オンライン打ち合わせ・授業など、仕事や勉強のた め…
い」「活用しやすい」スペース がたくさんある、そういった施設になれば良いと考えている。 B (仮称)舞浜地区公民館は、「地域住民にとって身近な学習の拠点」…
蓄倉庫、保育室、交流ス ペース、カフェ、学習室、移 動防犯ステーション、社協事 務所、クライミングウォール、 屋上庭園 など 稼働率が50%を超える室・場 12…
すべての家庭が安心とゆとりを持てる子育て支援 .................................... 35 5 地域で子どもを見守り大切にす…
供フレンドリーな公共スペースを整備し、家 族全体が楽しめる環境を作れないか。 E 今後の施策を進める上での参考意見とさせていただきます。 7 個別施策へ…
ま等で仕切られている空間)単 位で外気に接する全ての窓を断熱化する こと。 補助対象経費 に4分の1を 乗じて得た額 又は80,000円 のうち、いず れか少な…
個人宅、事業所の空きスペース等 を活用し、おおむね65歳以上の者(以下「高齢者等」という。)が、介護 予防のための活動を行う場として集える場をいう。 (2) 介…
先の安全・安心な歩行空間の整備 ・・・・・・・・・・ 17 (2) 幹線道路における交通安全対策の推進 ・・・・・・・・・・ 18 (3) 交通安全施設等の整備…