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障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための 法律施行細則 目次 第１章 総則（第１条） 第２章 介護給付費、特例介護給付費、訓練等給付費、特…

に改める。 (1) 社会保険各法の規定による被保険者、加入者若しくは組合員又は被扶養 者であることを証する書類 第９条第２号を次のように改める。 (2) 社会保…

要しない。 (1) 社会保険各法の規定による被保険者、加入者若しくは組合員又は被扶養 者であることを証する書類 (2) 省 略 （助成の申請） 第９条 条例第８…

害者の日常生活及び 社会生活を総合的に支援するための法律（平成17年法律第123号。以下「障 害者総合支援法」という。）及び児童福祉法（昭和22年法律第164号…

、適切な教育を行い、社会的な自立を支援する ため、浦安市立浦安中学校分教室（以下「分教室」という。）を設置 する。 （名称及び位置） 第２条 分教室の名称及び位…

健康づくりを支える社会環境 ·································· 103 １ 自然に健康になれる環境づくり ·········…

での教育は特に理科、社会 の授業においては素晴らしい効果があると思います）。 その際、紙の教科書は廃止、もしくは学校、家庭に置いておくものとして 子どもたちの…

改める。 (2) 社会保険各法による被保険者、加入者、組合員又は被扶養者であること を証する書類 提示 附 則 この規則は、令和６年12月２日から施行す…

省 略 (2) 社会保険各法による被保険者、加入者、組合員又は被扶養者であること を証する書類 提示 (3)～(5) 省 略 ３・４ 省 略 附 則…

合をいう。 (2) 社会保険各法 健康保険法、船員保険法（昭和14年法律第73号）、私立 学校教職員共済法（昭和28年法律第245号）、国家公務員共済組合法（昭…

覚障がい者等の自立と社会参加 の促進に資することを目的とする。 （定義） 第２条 この規則において、次の各号に掲げる用語の意義は、当該各号に定め るところに…

力の定着とともに、 社会的自立に向けたコミュニケーション能力を育むことを目的としていますので、 登校していただくことが重要であると捉えています。そのうえで入室後…

教育及び家庭や地 域社会における教育を範囲とします。 第３節 計画期間 計画の期間は、令和７年度（2025年度）から令和 11年度（2029年度）までの５…

障害者の日常生活及び社会生 活を総合的に支援するための 法律に基づく補聴器の支給 □その他 備考 浦安市軽度・中等度難聴児補聴器購入費用の助成に関する規則 （平…

障害者の日常生活及び社会生 活を総合的に支援するための 法律に基づく補聴器の支給 □その他 備考 別 記 第１号様式（第５条第１項） 浦安市身…

囲の拡大については、社会実験の状況等を踏まえ今後検討していくものと 考えています。 3 Ａ：意見を受けて加筆・修正したもの Ｂ：案に意見の考え方が概ね含まれてい…

策の方向７ 自立と社会参加の促進 ....................................................... 113 …

期高齢者という超高齢社会を迎えることが見込まれ ます。 一方、本市の高齢化率は、令和５年（2023年）の約18％から今後急速に増加し、令 和13年（2031年…

） 第５章 視点３社会 につながる支援（Ｐ ８） ５ 支援につながっていない児童生徒・家庭への支援について、市内にある民間の居場所や支援 団体を把握してい…