や、基礎的・基本的な知識・技能を効率よく習得し、個別での反復学習を行うことなどが 効果的です。デジタルコンテンツには、書き込み機能、拡大縮小機能などが備わってお…
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や、基礎的・基本的な知識・技能を効率よく習得し、個別での反復学習を行うことなどが 効果的です。デジタルコンテンツには、書き込み機能、拡大縮小機能などが備わってお…
となる上で必要になる知識・技能の習得につながる教育を推進し ます。 1-4-1 教育研究・実践のシステム化 21 校内研究の奨励・支援 指導課 各園・学校が行う…
報活用能力の観点(「知識・技能」「思考力・判断 力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」)を踏まえ、確かな学力 の向上のため、情報活用能力の育成を推進します。…
報活用能力の観点(「知識・技能」「思考力・判断 力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」)を踏まえ、確かな学力 の向上のため、情報活用能力の育成を推進します。…
報活用能力の観点(「知識・技能」「思 考力・判断力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」) を踏まえ、確かな学力の向上のため、情報活用能力の育成 を推進します…