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子どもの気持ちに寄り添える教員の配置が重要課題と考える。本校と 兼任でなく専任の教員配置が大切。教員免許がなくても、子どもに寄り 添い教育のアシストがで…

、その実情を見極め、寄り添いながら対応する必要があ る。浦安市教育委員会では、不登校支援の基本方針を定め、誰一人取り残されない支 援体制を構築するものとする…

理念「子どもからお年寄りまで、すべての市民が健やかで、こころ豊かに暮らせるまち」 • 健康うらやす 21（第２次）平成 26 年度～令和６年度（11 か年※ …

、本人や世帯の状態に寄り添い、社会とのつながりを段階的に回復する支援 を実施しつつ、地域を面で捉えた「地域づくりに向けた支援」によって、地域における多 世代…

ら妊婦や子育て家庭に寄り添い、出産・育児等の見直しを立てるた めの面談や継続的な情報発信等を行うことを通じて、必要な支援につなぐ伴走型相談支援と経 済的支援…

用について、保護者に寄り添いながら今後の見通 しを立てるなど、特定教育・保育施設や特定地域型保育事業等の円滑な利用へつなげます。 （２）子どもに関す…

ずきや気づき、問いに寄り添う「個に応じたきめ細かい指導」の充実を図 ります。 ＜11年度までに＞ 欠員が生じないように学年・教科支援教員の確保に努め…

実施します。また、身寄りに後見 人等の適任者がいない方に対し、法人として後見 を行います。 社会福祉課 （社会福祉協議会） 市 民 後 見 …

り、50m程、入船中寄りに歩道橋を設置する。 A 入船三丁目地区については、皆様からいただいたご意見を踏まえ旧 護岸のあり方検討ゾーンとして位置づけ、…

り、やはり居住地に最寄りの公民館を多く利用していることがうかがえる。 （単位：人） 区分 人数 割合 ①高洲公民館 33 人 5.9% ②中央公民館 5…