的確なアセスメント(実態把握)。 〇不登校児童生徒の意思を十分に尊重し、個々の状況に応じた支援の実施。 〇不登校児童生徒の校内支援体制の再確認。 〇…
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的確なアセスメント(実態把握)。 〇不登校児童生徒の意思を十分に尊重し、個々の状況に応じた支援の実施。 〇不登校児童生徒の校内支援体制の再確認。 〇…
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