[ 本文へ ]

し、いただいた意見を十分検討し意思決定することで、市民参加によるまちづくりを進めるための手続きです。 いただいたご意見に対しては、速やかに市の考え方を公表します…

業の導入当初の目的は十分に達成され、事業を継続するための有効性の改善が困難と判断したため、事業を廃止するものです。 意見公募手続を実施しなかった旨およびその理由…

どに対する支援制度は十分ではなかったものの、平成18年の障害者総合支援法の施行以降には、国や県、本市における支援制度の拡充が図られたことにより、本事業の申請者数…

いなどで判断能力が不十分な人の権利を守り、安心して地域で暮ら し続けられるよう、権利擁護や意思決定支援の体制づくりを進めます。 32 基本方針２ 生きが…

。 ●その他、境川を十分に知っていただいたのちに、市内の子供たちに、自分たちの境川 に関わる理想の作文を書いてもらう。発表会や説明会を設ける。その他、境川の絵を…

がいのある人の意見を十分に聴きながら、地域生活支援 拠点の機能強化を図ります。 35 施策の方向３ 保健・医療の充実 生涯にわたり健康で安心した生…

ともに、丁寧な説明と十分な対話を行いながら、合意形成に努めます。 ・また、この際、将来を見据え、できるだけ早い段階から着手するとともに、地域・学校・ 行政が一体…

法 の改善の方向性も十分勘案しつつ、現在の学級数や児童生徒数の下で、具 体的にどのような教育上の課題があるかについて総合的な観点から分析 を行い、学校統合の適否…

ことが大切なこと」「十分休ませた後は、学校に 戻る、いちょう学級を利用する、民間のフリースクールを利用するなどの支援があること」などの情 報提供があるとよい。ま…

人がその個性と能力を十分に発揮し、 相互に人格と個性を尊重しつつ支え合いながら共生する活力ある社会 （＝共生社会）の実現を推進する。 基本理念 ①全ての認知症…

がるので、日ごろから十分なヒ ト・モノ・カネを投入して計画を実行することを期待する。 ②第 7 章には自助・共助に関する記述がないが、第 4 章に準ずるとの 理…

登校児童生徒の意思を十分に尊重し、個々の状況に応じた支援の実施。 〇不登校児童生徒の校内支援体制の再確認。 〇不登校児童生徒の居場所（いちょう学級等）の活用…

断的にデータの活用が十分にできないことなど様々 な課題が明らかとなり、こうした、デジタル化の遅れに対して迅速に対処するとともに、 仕事の取り組みや内容をデジタル…

での取扱いの説明が不十分であり、また確認をしように も、問い合わせ先が不明瞭で状況の説明から行わなければならない。 そうした質問ができる窓口を設けてほしい。 …

断的にデータの活用が十分にできないことなど様々な 課題が明らかとなり、こうした、デジタル化の遅れに対して迅速に対処するとともに、仕 事の取組や内容をデジタル化に…

。計画スタート時から十分な人数の ICT 支援員を 配置して教員の負担軽減を図っていただきたい。 B 素案のｐ２５「ICT 支援員によるサポート体制の充実…

いとき、履行しても 十分でないとき、又は履行しても同期限までに完了する見込みがないと きは、法第22条第９項の規定により、当該措置について行政代執行の手 続に移…

木材又は軽金 属製の十分な強度を 有するもの 移動等において介助を 必要とする、平衡又は 下肢若しくは体幹の機 能障がいのある障がい 者及び３歳以上障がい 児…

園活用については、 十分検討を行っていきます。 ３点目の屋上スペースの活用については、今後、具体的な設計を行っていく中での参考とさ せていただきます。 ご意…

、利用者のニーズ等を十分踏 まえながら、地域の様々な方が学びやすく交流しやすい施設となるよう、整備を行います。 将来にわたって利用しやすい、柔軟性の高い施設とし…