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たきめ細かい授業や少人数 教育の推進について、必要性を感じている教員の割合と、満足している保護者の割合は、平成 29 年度と令和4年度の比較において、いずれ…
。 ② 少人数教育推進事業 学年・教科支援教員研修を通して、ティーム・ティーチングや少人数指導(習熟度別、単 純分割)など児童・生徒の実態に合っ…