[ 本文へ ]

間での情報連携の速やかな開始が可能となったことから、この法律等の一部改正に伴い、市の規則においても規定の整備を行うとともに、その他所要の改正を行うものです。意見…

ことにより、みどり豊かな住みよい環境づくりを促進するため、浦安市いけがき設置奨励事業補助金交付規則を制定するものです。意見公募手続きを実施しなかった旨およびその…

目的として締結するいかな る契約においても、契約の相手方が当該工事を一括して第三者に請け負わ せることを承諾しないこと。 (7) 補助対象事業を行うため…

番号 口座名義（カタカナで記入） 普通・当座・ 貯蓄 以下の助成要件等をご確認いただき、署名してください。 …

13 (1) 書かない・行かない市役所の実現 .......................................................…

本計画では、「書かない・行かない市役所の実現」や働き方改革、窓口運営 の見直しなど、DXと効率化を軸とした取り組みが多く示されていますが、それら が市民…

の屋内の遊び場所がなかなか無い。屋内でふらっと気軽に遊べる 場所が欲しい。 Ｃ 屋内スポーツ施設については、多様なスポーツでの利用を…

当たりの住宅数も緩やかな上昇傾向にありましたが、平成 25 年 (2013年)以降は概ね同水準で、令和５年（2023年）は1.16戸となっています。 …

関心のある層にしか届かな い恐れがある。 自治会活動、学校、子育て世代向け施策、大学との連携など、 日常生活の中で自然に認知症への理解が広がる仕組みを、…

くてもいいんじゃないか な。（本人より） 介護が孤独にならない、どこか頼れる ところや捌け口のある社会があるとと ても助かると思います。（家族よ…

、児童生徒が学校に行かない、あるいは行くことができない状態の解 消にもあるが、「学校に登校する」という結果のみを目標とするのではなく、児童生徒 が自ら主体的…

児童生徒は感受性の豊かな子が多いと聞くので、行政が作った雰囲気を感じて緊張してしま うのではないか。 Ｅ ３０ 自閉アスペルガー（ASD）のような…

かりやすく、きめ細やかな 情報発信に努めてまいります。 第２章災害予防計画第６節応急対 応の強化第 6 防疫・清掃・環境対 策 1. トイレ対策について…

22 (ア)確かな学力の向上のための計画的なＩＣＴを活用した授業の実施・・・・・・・・・・・・・・・22 (イ)論理的思考力向上のためのプログラミング…

22 (ア)確かな学力の向上のための計画的なＩＣＴを活用した授業の実施・・・・・・・・・・・・・・1822 (イ)論理的思考力向上のためのプログラミン…

を育てたいです。 豊かな緑と水があるところには、生き 物たちが訪れます。 鳥や昆虫、水辺の生き物が暮らし、四季を通じて、子どもも大人も自 然と一緒に学び遊べ…

すべての児童生徒が確かな学力 を身に付けることを目的としています。 4 ２ …

ことにより、みどり豊かな住みよい環境づくりを促進するこ とを目的とする。 （補助対象者） 第２条 補助金の交付を受けることができる者（以下「補助対象者…

体的な議論にたどり着かない状況が続いている。浦安の地域事情 もあるかと思うので、障がいの重い人たちの住まいについて、共同 生活援助の検討だけでなく、重度訪問…

目標２ 自分らしく豊かな生活を送るために（自立） ························ 32 基本目標３ 健康を維持してよりよく生きていくために…