分かれるため、各々の地域 住民の意向を尊重し、一部旧護岸を保全し、現状の住環境を維持することも考慮する。 ④ 住環境に配慮しながら生活交通・災害時避難・通学等、…
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分かれるため、各々の地域 住民の意向を尊重し、一部旧護岸を保全し、現状の住環境を維持することも考慮する。 ④ 住環境に配慮しながら生活交通・災害時避難・通学等、…
、教 職員や保護者、地域住民等が意見交換・情報交換することで、「地域ぐるみで子どもを育て る」体制づくりを進めます。 2【園小中連携・一貫教育】 小学校6年間、…