・県立高等学校での受入体制の整備 【平成 30 年度以降の取組】 ・「千葉県版不登校児童生徒の支援資料集」の活用 ・「不登校児童生徒支援チーム」の…
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・県立高等学校での受入体制の整備 【平成 30 年度以降の取組】 ・「千葉県版不登校児童生徒の支援資料集」の活用 ・「不登校児童生徒支援チーム」の…
徒のありのままの姿を受け入れ、心の教育を行ってほしい。全国にはよい実践を行って いる学校があるので、それらを参考にするとよい。 E 各小中学校では、…
舎の老朽化に対応し、受け入れ定員の増加を 図るための建替工事を実施します。 ③ 保育士確保事業 市内の保育士の人材確保と定着を促進するため、保育…
要とする子どもたちの受け入れ体制や日本語指導員 によるサポート体制の充実を図ります。 <11年度までに> 国際化の進んだ社会の中で、日本語指導が必要…
小規模校で児童生徒の受け入れが可能な学 校の中から、保護者が入学先の学校を選択することができます。 ・制度を実施する際には、選択対象校の教室数不足が生じるこ…
償貸し付けの条件とは受け入 れがたい。 敵国から用地を無償での貸与を受けたのではなく、我々が県民 でもある千葉県からの貸し付けとは、むしろ千葉県からの管…
、①相談、②緊急時の受け入れ・対応、③体験の機会・場、④専門的 人材の確保・養成、⑤地域の体制づくりの5本の柱からなる居住支援の機 能をもつ「地域生活支援拠…
くに あり観光客の受け入れによる歴史観光振興の可能性が高い地区であると認識し ており、できるだけ早期に事業着手できるよう、河川管理者である千葉県と調整 し…