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4 基本施策（１）就学前療育・教育の充実 .................................................... 84 …

実 基本施策（１）就学前療育・教育の充実 教育と福祉の連携強化を図るために双方の課題を記載すること で、具体的かつ試行的な連携促進の取り組みにつながるのでは…

育園との連携により、就学前から義務教育９年間において、系統的な「一 貫」した教育を展開し、中学校区が主体となって推進を図っているところ です。 今後もより一層の…

小・東小・東野小への就学を選択 することができる「特定地域選択制」を導入しました。 表 1 平成 14 年以降の学校適正化に関する主な動き 時期 取組内容 （対…

不登校について、未就学の段階から、児童生徒本人や母親、父親や祖父母などへの正しい知 識の伝達や理解促進が必要であろう。 Ｅ Ｐ５.４方向性の一体的な支援…

どをめぐる問題」 「入学・転編入学・進級時の不適応」 「家庭内の不和」 「生活リズムの乱れ」 また、いちょう学級教育相談員の聞き取りからは、不登校になった…

生活保護・健康管理・就学・児童扶養手当・子ども子育て支援） を国が定める標準化仕様に準拠したシステムに更新するとともに、ガバ メントクラウドへの移行に向けた検討…

生活保護・健康管理・就学・児童扶養手当・子ども子育て支援） を国が定める標準化仕様に準拠したシステムに更新するとともに、ガバ メントクラウドへの移行に向けた検討…

進する観点から、市の就学前「保育・教育」 指針 いきいき☆浦安っ子 による連携・接続の意識啓発、各中学校における園児と小学校児 童との交流活動、幼稚園教諭・保育…

推進するとともに、未就学児を中心に子どもが日常的に集 団で移動する経路や通学路等において安全・安心な歩行空間の整備等を推進します。 【第２の視点】 歩行者・自転…

普及 ふきゅう ①就学 しゅうがく 状 況 じょうきょう の把握 は あ く ②入学 にゅうがく に関する情報 じょうほう の提供 ていきょう ③日本語 …

学習支援教室 ①就学状況の把握 ②入学に関する情報の提供 ③日本語指導員の派遣 ④スクールライフカウンセラーの配置 ⑤明海大学との連携（１）教育に関する支援…

活 保護・健康管理・就学・児童扶養手当・子ども子育て支援） を国が定める標準化仕様に準拠したシステムに更新すると ともに、ガバメントクラウドへの移行に向けた検討…

ども園は、「浦安市未就学児保育・教育施設長寿命化計画」 （令和 3（2021）年 3 月）に基づき、施設整備を進めます。 幼稚園・認定こども園  市立幼稚…

民の子どもについても就 学状況を把握」に関しては、一市民として気になっていたので、嬉しい です。 B 国において策定された「地域における多文化共生推進プラン…

生プラン」 では、不就学の外国人市民の子どもへの対応として、「学校に通っていない、または中途退学し た不就学の子どもの実態を把握した上、支援などの取組を講じる」…