の草花を見る事がそのモチベーション (家を出る原動力)になるとつくづく実感しているので、この緑道 にも季節を感じられるような特徴的な植物を植えていただけると 嬉…
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の草花を見る事がそのモチベーション (家を出る原動力)になるとつくづく実感しているので、この緑道 にも季節を感じられるような特徴的な植物を植えていただけると 嬉…
おり、学習に対 して意欲を持ちながらも取り組むことに難しさを感じている生徒がいることを示唆していま す。学校では授業改善や指導の工夫を行い、子どもたちがどの学習…
。 〇登校や学びの意欲につながる取組。 6 第5章 本市の視点に基づく不登校児童生徒支援 視点1 未然防止 …
者が、進学や学びたい意欲はあるが、学習の遅れや対人関係が要因で教室に入ることのでき ない生徒だけなのは勿体無い。子供が選べるようになるのが理想的です。 D …
のICT活用指導力を意欲的に向上させ、児童生徒の一人一人の学習内容を深 めるための支援として、ICTを活用し、自己の授業の改善をしようとする教員 ◎学校 …
関わらず、それぞれの意欲 や能力に応じて、経済社会における様々な活動に参画する多様な機会を確保し、その能力 を十分に発揮できる環境を創るとともに、地域社会のつな…
少年の社会参加へ の意欲を創出するため、青少年交流施設(新浦安カルチャープラザ)において芸術・音楽・ 文化などの各種体験教室等を実施するとともに、青少年の自主的…
に積極的に 参加する意欲を高めることを目的として、毎年 12 月 3 日から 12 月9日 を「障害者週間」として定めています。 市では、市民等が障がいや障…
な知見の習得と職員の意欲向上を図るため、ICTに関する資 格取得の支援に取り組みます。 職員が主体的にデジタル技術を活用した業務改革を考え提案出来るよう な仕…