浦安市トップ [ 本文へ ]


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 14件ヒット
  • キーワード
  • [解除]Child
  • カテゴリ
  • [解除]令和5年度パブリックコメント実施結果
[一括解除]

検索の使い方
更新日検索



14 件中 1 - 14 件目を表示中
ここから本文です。
2025年3月17日

障がい者福祉計画(素案)に対する意見と市の考え (PDF 302.6KB) pdf

画 施策の方向4 子どもへの支援の充実 基本施策(1)就学前療育・教育の充実 教育と福祉の連携強化を図るために双方の課題を記載すること で、具体的かつ試行…

2025年3月17日

障がい者福祉計画(素案) (PDF 5.2MB) pdf

施策の方向4 子どもへの支援の充実 ......................................................... …

2025年3月17日

(仮称)浦安市空家等及び空き住戸の適正管理に関する条例(素案)概要 (PDF 924.9KB) pdf

込まれること から、子ども世帯への「親の呼び寄せ」や、高齢で介護が必要な場合などでは、施設等へ入居したものの、そ れまで居住していた住宅が住み継がれないことなど…

2025年3月17日

浦安市学校規模適正化基本方針の改定(素案)に対する意見と市の考え (PDF 249.2KB) pdf

点 9ページには、「児童生徒最優先の視点」として、 学校を適正な規模で維持することでの課題解消に 関する記述がありますが、全国的にも児童生徒数が 減少傾向であり…

2025年3月17日

浦安市学校規模適正化基本方針の改定(素案) (PDF 1.4MB) pdf

の経緯 2 第2章 児童生徒数の現状 3 1.小中学校別の児童生徒数の推移 3 2.地域別の児童生徒数の推移 8 第3章 学校規模適正化の基本的な考え方 9 1…

2025年3月17日

浦安市高齢者保健福祉計画及び第9期浦安市介護保険事業計画(素案)に対する意見と市の考え (PDF 2 pdf

人クラブ、民生委員・児童委員、自治会などの多様な主体による生 活支援・介護予防サービスの提供体制の構築を支援します。 P76,P77,P97 4 第2章 …

2025年3月17日

浦安市高齢者保健福祉計画及び第9期浦安市介護保険事業計画(素案) (PDF 3.0MB) pdf

福祉計画 ・浦安市子ども・子育て支援総合計画 など 整合・連携 浦安市地域福祉計画 浦安市総合計画 【 国 】 ・老人福祉法・介護保険法 ・国の基…

2025年3月17日

浦安市不登校支援基本方針(素案) (PDF 1.1MB) pdf

の現状 1 不登校児童生徒の推移(過去 10年間) 2 不登校の要因 第3章 本市における不登校支援と課題 1 学校及び教育委員会の不登校支援の取組…

2025年3月17日

浦安市不登校支援基本方針(素案)に対する意見と市の考え (PDF 442.3KB) pdf

目的 不登校期間の子どもたちの心の負担を軽くし、安心して過ごすことができるように、「子供たちの 幸せを守る」ウェルビーングの視点を入れてほしい。そのためには、…

2025年3月17日

浦安市パートナーシップ宣誓制度の拡充(素案)についてのご意見と市の考え方 (PDF 127.4KB) pdf

いるが、パートナーに子ども がいる場合もあると思う。その場合は、2人の宣誓とともに子どもを宣誓 書に記載することで、家族としての絆が深まると思う。今回の拡充で子…

2025年3月17日

浦安市デジタル化推進計画の改定(素案) (PDF 1.0MB) pdf

・・・23 (オ)児童生徒用タブレット端末の更新・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・23 ウ.通信環境整備の取組・・・・・・・・・・・…

2025年3月17日

浦安市デジタル化推進計画の改定(素案)見消版 (PDF 1.0MB) pdf

・・・23 (オ)児童生徒用タブレット端末の更新・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・23 ウ.通信環境整備の取り組み・・・・・・・・・…

2025年3月17日

境川かわまちづくり計画【長期構想】(素案)に対する意見と市の考え (PDF 673.3KB) pdf

、干潟) を再生し、こどもたちが実際に体験することにより、こどもたちのDNAに刻まれることによ り、「ふるさと」としての記憶に残るようにする必要がある。 また、…

2025年3月17日

浦安市教育の情報化推進計画(素案) (PDF 2.7MB) pdf

... 5 (1)児童生徒の情報活用能力について.......................................................…