いう「川の生態 系を配慮した計画」を主題として理解し、取り組むことが重要だと思います。 そして対象範囲としては、上流部は旧江戸川を含め下流部は海までを含めた対象…
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いう「川の生態 系を配慮した計画」を主題として理解し、取り組むことが重要だと思います。 そして対象範囲としては、上流部は旧江戸川を含め下流部は海までを含めた対象…
進 ・障害特性に配慮した意思疎通支援や支援者の養成等の促進に係る記載の新設 ⑬障害者総合支援法に基づく難病患者への支援の明確化 ・障害福祉計画等の…
制の強化 災害時要配慮者用バンダナの配布継続および災害時にどの角度か らも障がいのあることが認知できるビブス等を希望者に配布してほ しい。 補聴器用の電池…
また、住宅確保要配慮者の民間賃貸住宅への円滑な入居を図るため、不動産 関係団体との連携強化や賃貸住宅への入居に係る住宅情報の提供など住宅確 保要配慮者が入居…
地域コミュニティに 配慮した統合を進める等の対応方針を示すとともに、今後の方向性の一つとして小中 連携・一貫教育の推進を提示しています。 (3)学校規模適正化の…
大幅に長くならない 配慮が必要」とありますが、入船北から入船小まで かなり長い通学距離になっています。美浜北への学 区編成にすることはなぜしなかったのでしょうか…
点から、現在の学校の配慮とともに新しい取り組みを、学びの多様化 学校から発展させるのが良いかと思う。 多様化学級(校)には、理数系、自然科学系、音楽系、美術創…
階に応じる等、様々な配慮を行う学校 ○児童生徒の特性や発達など実態把握に基づくきめ細かな支援。 〇進学・進級・転学時の不安を解消するための切れ目のない支援の…
に不慣れな方に対する配慮として、人手によるサービスも併用し ていきます。 (55)情報システム改革、業務の見直し(BPR)の推進 行政サービスの利便性の向…
さない取り組みとして配慮をしてい きたいと考えています。 浦安市デジタル化推進計画の改定(素案)に対する意見と市の考え A:意見を受けて加筆・修正したも…
る文章の読み上げ等、配慮を必 要とする児童生徒一人一人のニーズに対応した学びをサポートします。また、様々な要因 で学校に登校できない児童生徒に対して、タブレット…
に不慣れな方に対する配慮として、人手によるサービスも併用し ていきます。 (5)情報システム改革、業務の見直し(BPR)の推進 行政サービスの利便性の向上…