ら遮断されています。小さな街でありながら住居がウオーターフロントにあり、その 気になれば街を取り巻く海岸線を憩いの場にできる浦安は「東京湾の真珠」になる潜在力 …
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ら遮断されています。小さな街でありながら住居がウオーターフロントにあり、その 気になれば街を取り巻く海岸線を憩いの場にできる浦安は「東京湾の真珠」になる潜在力 …
避けるために必要な最小限度の措置を講ずることができる。 2 市長は、前項の措置を行ったときは、当該空家等の所在地及び当該措置の 内容をその空家等の所有者等に通…
(第4条) ・必要最小限度の措置の実施。措置を講じた時は、所有者等 からその費用を徴収(第10条) 6 Ⅴ.条例の内容 第1条 目的 第2条 定義 第3条 所有…
」の配布先の拡充や、小学校の 総合的な学習の時間の活用など、より充実した内 容を検討していきます。 市民や市職員、教育関係者、支援者等を対象とし た講演会や、…
期入所生活介護 小規模多機能型居宅介護 その他の居宅サービス 21 2 在宅療養を行う医療機関の配置状況 在宅療養を行う医療機関※については、病…
徒数の現状 3 1.小中学校別の児童生徒数の推移 3 2.地域別の児童生徒数の推移 8 第3章 学校規模適正化の基本的な考え方 9 1.学校規模適正化の基本的な…
、令和6年度から市立小中学校で導入 するコミュニティ・スクールとも連携していきたいと考えています。 当事者の声を聴くことについては、令和5年度より、市立小中学…
市でも大規模な学校と小規模 な学校があると思います。地域によって、児童生徒 数に偏りがみられるため、教育活動等に偏りが見ら れないよう、対策を講じていただきたい…
そのような中、本市小中学校における不登校児童生徒の増加は喫緊の課題となって おり、これまで取り組んできた不登校支援を改めて再確認し、市としての方向性を明 確に…
・・・・21 イ.小中学校のICT教育の推進・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・22 (ア)確かな学力の向上のための計画的…
が記されていま す。小学校では文字入力などの基本的な操作の習得や、新たにプログラミング的思考の育 成が明記されるとともに、中学校の技術・家庭科(技術分野)におい…
・・1721 イ.小中学校のICT教育の推進・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1822 (ア)確かな学力の向上のための計画…