ることから、 様々な媒体を通じながら、情報提供を行う必要があります。 高次脳機能障がいや中途失聴、失語症、難聴、聴覚や視覚に障がいのあ る人など、情報の取得…
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ることから、 様々な媒体を通じながら、情報提供を行う必要があります。 高次脳機能障がいや中途失聴、失語症、難聴、聴覚や視覚に障がいのあ る人など、情報の取得…
ピュータ、視聴覚教育メディア 等を横断的に使用することで、子どもたちが図書資料とICTを活用した主体的な学びに 取り組めるよう必要な教材を整備した学校図書館のメ…
(エ)学校図書館のメディアセンター化・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・23 (オ)児童生徒用タブレット端末の更新・・・・・・・・・・…
(エ)学校図書館のメディアセンター化・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・23 (オ)児童生徒用タブレット端末の更新・・・・・・・・・・…
らなる育成の ためのメディアセンターの整備等、英語や IT 分野の教育の充実を図って おります。 今後も社会で必要とされている教育内容について、的確に把握し、指…