み 認め合い『未来を創造する』人づくり」を本市教育の基本理念とし、その具 現化に取り組んでいる。特に義務教育段階では、子供たちが自分の長所に気づき、自 己肯定感…
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み 認め合い『未来を創造する』人づくり」を本市教育の基本理念とし、その具 現化に取り組んでいる。特に義務教育段階では、子供たちが自分の長所に気づき、自 己肯定感…
える一方で、 新たな創造の時代への過渡期とも言えます。子どもたちが主体的に考え、他者と協働しな がら、よりよい社会を創り出していくことができるよう、必要な資質・…
り、豊かな成熟社会を創造していくこととしています。 総合計画に基づいた行政運営を推進するためには、限りある行政資源を最適に活用し、 これまで以上に効果的な行政…
り、豊かな成熟社会を創造していくこととしています。 総合計画に基づいた行政運営を推進するためには、限りある行政資源を最適に活用し、 これまで以上に効果的な行政…