わいづくり!-体験・イベント・商業の 拠点に C P9「(8)計画の基本方針」に掲げる基本方針は、子どもを含むすべての市民や来 訪者を対象に設定したものです。 …
ここから本文です。 |
わいづくり!-体験・イベント・商業の 拠点に C P9「(8)計画の基本方針」に掲げる基本方針は、子どもを含むすべての市民や来 訪者を対象に設定したものです。 …
感染症拡大等により、イベント 及び研修の実施を一部見送ったことによるものですが、令和5年度より予 定どおり事業実施できています。 「その他」となった事業につい…
聴きながら、講演会やイベント、認知症パネル展などによる普及啓 発を行います。 評価指標 指標 令和6年度 令和7年度 令和8年度 普及啓発実施 実施 実施…
動や運動会などの学校行事等において、より活気のあ る、多様で充実した教育活動が図れる学校規模であること。 ・特別教室や体育館等の施設利用に制限を受けることなく、…
中や N高といった先行事例がある。 ⑦不登校特例校として、仙台市の「ロリポップ学園」名古屋市の教育委員会の取り組んでいる 「PBL とイエナプランを参考にし…
・生徒会活動、学 校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 (4) 児童生徒・家庭・地域に信頼される学校 ○児童生徒への共感的理解に基づく、一人一人の…
が必要な窓口や相談、イベントな どの予約のオンライン化の拡充に取り組みます。 実施工程 令和4年度 令和5年度 令和6年度 令和7年度 ― ― 運用 運用…
ていくとともに、学校行事や校外学習での実践事例や双 方向通信の実践についても同様に共有することでICT活用が広がるようにしていきま す。 ①-2 指導者用デ…
が必要な窓口や相談、イベント などの予約のオンライン化の拡充に取り組みます。 実施工程 令和4年度 令和5年度 令和6年度 令和7年度 ― ― 運用 運用…