熟の時代を迎え、一人ひ とりの成長段階や興味・関心を大事にする、そして 正解を覚え受験に備える学習ではなく、自分で課題 を見つけ、その答えを探る自律した学…
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熟の時代を迎え、一人ひ とりの成長段階や興味・関心を大事にする、そして 正解を覚え受験に備える学習ではなく、自分で課題 を見つけ、その答えを探る自律した学…
独・孤立に悩む人を誰ひとり取り残さない社会」、「相互に支え合 い、人と人との「つながり」が生まれる社会」を目指す 基本理念 孤独・孤立対策(孤独・孤立の状…
化」を指すのか?一人ひとりの特性や発達段階に対応できるように、教師へ の支援が必要だと考える。新しい指導法や学級経営、授業づくりを学ぶために、教師自らが学ぶ …
れた場 合は、一人ひとりが迅速かつ主体的に河川や海岸沿いから急いで、堅牢で高い 建物などの安全な場所に避難することを基本原則としております。 国から発表さ…
ており、今後は、一人ひとりの生活課題に総合的に対 応していく地域共生社会を実現するなど、これまでの取り組みを継続しな がら、新たな課題を解決するための取り組…