作することで、様々な場面で主体的に学習に取り組むことができました。また、タブレッ ト用のアプリ・コンテンツ、授業支援ツールの活用で、多様な考えを生かす学習を効率…
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2018年12月11日
平成29年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（278ページから399ページ） （PD pdf
作することで、様々な場面で主体的に学習に取り組むことができました。また、各小学校 に40台、各中学校に学校規模に応じて70～280台のタブレット端末を整備し、す…
2019年9月18日
平成30年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（280から404ページ） （PDF 2 pdf
級数に応じた屋内運動場面積の確保、既存施設の集約を行いました。ま た、既存施設の集約に伴い、校庭面積が拡大され、より良い教育環境となりました。 内容 （平成29…
2020年10月20日
令和元年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（283から401ページ） （PDF 2. pdf
ブル対応などの様々な場面でタブレット端末やＩＣＴの活用に ついてのサポートを行いました。 成果 教職員の授業におけるタブレット端末やＩＣＴ機器を活用した授業実践…
2015年10月19日
平成28年度予算編成方針 （PDF 269.7KB） pdf
学習活動など、様々な場面を通じて 市民相互の交流の促進や協働の環境づくりを推進する。 ➂「地域包括ケアシステム」の構築に向けて、高齢者のニーズに対応 できる社会…
2016年10月3日
平成29年度当初予算編成方針 （PDF 270.2KB） pdf
学習活動など、様々な場面を通じて 市民相互の交流の促進や協働の環境づくりを推進する。 ➂「地域包括ケアシステム」の構築に向けて、高齢者のニーズに対応 できる社会…
2017年1月20日
平成27年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（260ページから409ページ） （PD pdf
作することで、様々な場面で主体的に学習に取り組むことができました。また、タブ レット用のアプリ・コンテンツから様々な情報を得ることができ、授業支援ツールの活用 …
