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2023年12月14日

令和5年度12月補正予算案(一般補正第7号他)のポイント (PDF 146.2KB) pdf

内容:市立の保育園・小学校・中学校における令和6年1月から3月までの給 食について、保護者負担の軽減を図るため、給食費の実費徴収費を免除 する。 Ⅲ 議案第17…

2018年12月11日

平成29年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書(278ページから399ページ) (PD pdf

主催する行事及び市立小学校・中学校、幼稚園、認定こども園並びに社会教育 関係団体等が行う教育活動等の振興の促進を図ることができました。 利用状況は以下の通りです…

2020年5月8日

令和2年度5月補正予算案(一般補正第4号)のポイント (PDF 151.1KB) pdf

② 学校維持補修費(小学校・中学校) △141,674千円 ③(仮称)子ども図書館整備事業【実施計画】 △99,708千円 ④ 総合体育館・屋内水泳プール維持補…

2017年8月29日

平成28年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書(267ページから385ページ) (PD pdf

,916千円 内容 小 学 校 中 学 校 計 第3次学校適正配置等準備委員会を3回開催し、関係各課の課題や今後の見通しを共通認識 しました。また、学識経験者の…

2017年1月20日

平成27年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書(260ページから409ページ) (PD pdf

を配置し ました。 小 学 校 中 学 校 計 学校教育臨時教員等経費 決算書P167 当初予算 536,805千円 511,699千円 決算 506,099千…

2020年10月20日

令和元年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書(283から401ページ) (PDF 2. pdf

対 策 教 員 数 小 学 校 中 学 校 小 中 学 校 用 務 員 26人 成果 内容 成果 内容 成果 少 人 数 教 育 推 進 教 員 数 460,2…

2014年10月22日

行政コスト計算書(施設別) (PDF 47.7KB) pdf

交流 活動センタ- 小学校 中学校 幼稚園 適応指導 教室 中央図書館 中央武道館 東野プール 総合体育館 屋内水泳プール [行政コスト] Ⅰ 経常的コスト 8…

2014年10月22日

行政コスト計算書(施設別) (PDF 43.8KB) pdf

をしております。) 小学校 中学校 幼稚園 適応指導 教室 中央図書館 中央武道館 東野プール 総合体育館 屋内水泳プール [行政コスト] Ⅰ 経常的コスト 3…

2015年12月16日

平成26年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書(262ページから424ページ) (PD pdf

師を配置しました。 小 学 校 中 学 校 計 事 故 対 策 教 員 等 派 遣 数 回数 4回 1回 5回 県費職員派遣まで 県費職員派遣まで 県費職員派遣…

2014年9月26日

平成24年度主要施策事業 一般会計 (PDF 825.3KB) pdf

 幼稚園・保育園・小学校・中学校の学びの系統性、連続性の構築 を目指し、連携・一貫教育を継続的・計画的に推進する。  市立幼稚園及び小・中学校において設置され…

2014年12月15日

平成26年度主要施策事業 一般会計 37ページから80ページ (PDF 505.7KB) pdf

。 幼稚園・保育園・小学校・中学校の学びの系統性、連続性の構築 を目指し、連携・一貫教育を継続的・計画的に推進する。 特別な教育的支援の必要な児童生徒に対する的…

2014年9月26日

平成23年度主要施策事業 一般会計 (PDF 150.6KB) pdf

 幼稚園・保育園・小学校・中学校の学びの系統 性、連続性の構築を目指し、連携・一貫教育を継続 的・計画的に推進する。  各教科・領域ごとの授業モデルを作成し、…

2014年9月26日

平成25年度主要施策事業 一般会計 (PDF 506.5KB) pdf

。 幼稚園・保育園・小学校・中学校の学びの系統性、連続性の構築 を目指し、連携・一貫教育を継続的・計画的に推進する。 小学校特別支援学級設置に伴う、避難用出入口…

2014年9月26日

平成22年度主要施策事業 一般会計 (PDF 139.5KB) pdf

 幼稚園・保育園・小学校・中学校の学びの系統 性、連続性の構築を目指し、連携教育を継続的・計 画的に推進する。  市民ボランティアを募り、幼稚園、小・中学校教…

2015年3月4日

08 平成27年度主要施策事業 一般会計 40ページから91ページ (PDF 1.3MB) pdf

定こども園・保育園・小学校・中学校の学びの系統 性、連続性の構築を目指し、連携・一貫教育を継続的・計画的に推 進する。 市立幼稚園及び市立認定こども園の飼育環境…