開催している立志塾の塾生を一同に集め、卒塾後の塾生の活動を報 告する等により、塾生の更なる成長を促す。 ⑧タブレット活用推進事業【新規】【教育研究センター】 1…
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開催している立志塾の塾生を一同に集め、卒塾後の塾生の活動を報 告する等により、塾生の更なる成長を促す。 ⑧タブレット活用推進事業【新規】【教育研究センター】 1…
との交流をとおして、塾生一 人一人が自分にできることを考えるきっかけとなりました。また、様々な講座や体験活動な どの研修をとおして、学校のリーダーとしての自覚が…
との交流をとおして、塾生 一人一人が自分にできることを考えるきっかけとなりました。また、様々な講座や体験活 動などの研修をとおして、学校のリーダーとしての自覚が…
開催している立志塾の塾生を一同に集め、卒塾後 の塾生の活動を報告する等により、塾生の更なる成長を促す。 児童生徒一人一人の個性を尊重したゆとりある教育環境の実現…
との交流をとおして、塾生一 人一人が「今、自分達にできることは何か」を考えるきっかけとなりました。また、様々な 講座や体験活動などの研修をとおして、学校のリーダ…
土愛」を育みながら、塾 生一人一人が「今、浦安のためにできることは何か」を考えるきっかけとなりました。ま た、様々な分野のエキスパートの方々の講話をとおして、多…
愛」を育みなが ら、塾生一人一人が「今、浦安のためにできることは何か」を考えるきっかけとなりまし た。また、様々な分野のエキスパートの方々の講話をとおして、多く…