の災害時要配慮者が、合理的配慮や適切な支援 を受けながら円滑に避難生活を送れるようにするものである。 評価 「ある」→妥当性について記入。 「ない」→妥当性がな…
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の災害時要配慮者が、合理的配慮や適切な支援 を受けながら円滑に避難生活を送れるようにするものである。 評価 「ある」→妥当性について記入。 「ない」→妥当性がな…
。 成果 モデル校と合理的配慮協力員、まなびサポート、及び県の特別支援学校等と連携し、合理 的配慮の事例を蓄積することができました。また、合理的配慮協力員がモデ…