的・情緒的要因による登校拒否児童・生徒に 対する適応指導を実施する。 学校適正規模を図るため、学区の再編や学校の統 合等を含めた検討を行い、実施方針を策定する…
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的・情緒的要因による登校拒否児童・生徒に 対する適応指導を実施する。 学校適正規模を図るため、学区の再編や学校の統 合等を含めた検討を行い、実施方針を策定する…
度 6,114千円 ひきこもり相談事業(社会福祉課) 令和6年度~令和10年度 21,343千円 令和6年度~令和9年度 138,600千円 明海つどいの広場事…
し、対応しました。「不登校」や「集団 不適応」にかかわる相談が多く、積極的に学校や関係諸機関との連携を図り、継続面接な ど長期的な支援を行いました。 不登校児童…
いちょう学級)では、不登校児童生徒に対し、学習指導や小集団活動支援、カ ウンセリング等を行い、学校や社会生活への適応及び復帰を支援することと、児童生徒及び その…
ー配置経費 ・ ・ 不登校対策支援事業 ・ 内容 事 業 の 内 容 と 成 果 当初予算 136千円 当初予算 137千円 137千円 3千円 …
補助金(いじめ対策・不登校支援 助金 等総合推進事業)(補助率1/3) 1,250 5 財政調整基金繰入 49,480 o財政調整基金繰入金 追加 49,480…
20,935千円 不登校児童生徒に対し、学習指導や小集団活動支援、カウンセリング等を行い、学校や社会 生活への適応及び復帰を支援しました。また、児童生徒及びそ…
ティブシンドローム・閉じこもりに ついて研究を委託する。 ② こども家庭支援センター運営費 6,115千円 ③ 養育医療給付事業 4,813千円 ④ ひとり親家…
導教室入船教室では、不登校児童生徒に対し、学習指導や小集団活動支援、カウンセ リング等を行い、学校や社会生活への適応及び復帰を支援しました。また、児童生徒及びそ…
,808千円 内容 不登校児童・生徒に自己決定力の育成支援や、学校及び社会生活への適応および復帰支援を行 いました。 成果 適応指導教室要員として、適応指導教室…
的・情緒的要因による不登校児童・生徒に対する適応指導を 実施する。 児童・生徒及びその保護者、教育関係者を対象に、学校生活及び 教育全般にわたる諸問題の相談窓…
的・情緒的要因による不登校児童・生徒に対する適応指導を 実施する。 児童・生徒及びその保護者、教育関係者を対象に、学校生活及び 教育全般にわたる諸問題の相談窓口…
的・情緒的要因による不登校児童・生徒に対する適応指導を 実施する。 児童・生徒及びその保護者、教育関係者を対象に、学校生活及び 教育全般にわたる諸問題の相談窓口…
的・情緒的要因による不登校児童・生徒に対 する適応指導を実施する。 学校における子どもの成長の記録の様子をデータ ベース化し、累積した情報をよりわかりやすく家…
6人)を配置する。 引きこもり傾向など不登校児童・生徒を対象として訪問相談を実 施する。 情報教育環境を有効に活用するためのサポート体制の整備を行 う。 学校の…
務を行う。 指導課 不登校児童生徒の実態に配慮した特別な教育課程を編成した学びの多様化学 校を整備する。 児童生徒が情報を活用し主体的に学習に取り組める場所及び…
が増えることで孤立や閉じ こもり防止になる。活動に参加することで住民同士のつながりができ、住民同 士の助け合いの仕組みにつながることが期待できる。 評価 「でき…
いを必要とし、自宅に閉じこもりがちな高齢者を対象としたサ ロンを提供し、かつ人材の育成を行う事業 形 態 実 績 報 告 受領書類 ■ 事業報告書 ■ 収支決算…
) を配置する。 引きこもりなど不登校児童・生徒を対象として訪 問相談を実施する。 仮称東野小学校新設に伴い、適応指導教室を移設 する。 英語教育、国際理…
) を配置する。 引きこもりなど不登校児童・生徒を対象として訪 問相談を実施する。 学校の情報教育環境を向上させるため、コン ピュータの導入や更新を行う。 …