うなかで、それぞれが学び、つながりを作 ることができる場となる「認知症カフェ」を運営する団体に対し、そ の運営に要する経費の一部に対して補助金を交付する。 対 …
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うなかで、それぞれが学び、つながりを作 ることができる場となる「認知症カフェ」を運営する団体に対し、そ の運営に要する経費の一部に対して補助金を交付する。 対 …
社会の推進や、「育み学び誰もが成長するまちへ」の多様なニーズ に対応したスポーツ機会の充実を目的としたものである。 評価 「ある」→妥当性について記入。 「ない…
で、学習機会の提供や学びを通した交流や仲間 づくりの機会をすることができる。 評価 評価の理由・具体的な根拠指標 ほとんど 合ってい る 学習部会による学習支援…
たっ て親や保護者の学びの場として効果をあげている。 評価 評価の理由・具体的な根拠指標 はい 市が主体的に行う事業でないため。 評価 「ある」の場合、同様な補…
るなど、親や保護者の学びの場として効果をあげている。 評価 評価の理由・具体的な根拠指標 はい 市が主体的に行う事業でないため。 評価 「ある」の場合、同様な補…
び学習機会の創出。 学びの循環を通して市民同士のつながりを深める。 評価 「はい」→どのような点で特性を生かしているのか記入。 はい 市の「第2次生涯学習推進計…
を促すために、職員の学びの機会を促進していくこととしてい る。そのための具体的な取り組みとして支援を掲げている。 評価 「はい」→どのような点で特性を生かしてい…
ひとりが平和について学び行動することが重要であり、様々な機 会を捉えて平和についての普及を図る必要があることから、整合している。 評価 「はい」→どのような点で…