るとともに、新規採用教職員に、教育ビジョンについての研修 を実施しました。また、教育ビジョンの評価について検討するため、ワーキングチームを設 置し、有識者を講師…
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2015年12月16日
平成26年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（262ページから424ページ） （PD pdf
各園・各校に配付し、教職員に 周知しました。また、各中学校区で設定した重点目標に沿った教育活動を実施した他、８月 ２１日を「うらやす幼・保・小・中連携の日」と設…
2017年8月29日
平成28年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（267ページから385ページ） （PD pdf
設定し、各中学校区の教職員による研修や情報交換、 テーマ別協議会における講師の招聘などを支援しました。 成果 「うらやす幼・保・小・中連携の日」を中心に講師を招…
2018年12月11日
平成29年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（278ページから399ページ） （PD pdf
設定し、各中学校区の教職員による研修や情報交換、 テーマ別協議会における講師の招聘などを支援しました。 成果 8月21日「うらやす幼・保・小・中連携の日」を中心…
2020年10月20日
令和元年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（283から401ページ） （PDF 2. pdf
人 精神性疾患による教職員の療養休暇や休職がある中、臨床心理士資格等を有する相談員によ る電話相談または面接を業者に委託し、教職員の健康相談や悩みの相談に応じま…
2019年9月18日
平成30年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（280から404ページ） （PDF 2 pdf
203人 小中学校教職員の病気・出産等による欠員解消や補助を必要とする児童生徒の学習活動の補 助のための講師を配置しました。また、少人数教育を推進するための指…
